Descripción
DOCENTE EN CONSTRUCCION
Resumen del libro
Este libro ofrece una crónica honesta y cercana del proceso de convertirse en docente de secundaria. A través de su experiencia personal, la autora narra el viaje desde el caótico aterrizaje en el aula hasta la consolidación de una identidad profesional. Más que un manual teórico, es un relato vivo que explora las etapas de construcción del profesorado, invitando a reflexionar sobre una pregunta fundamental: ¿qué tipo de docente se quiere ser? Una obra imprescindible para quienes buscan comprender la realidad emocional y práctica de la enseñanza.
¿De qué trata?
La obra es una crónica personal que detalla las diferentes fases por las que atraviesa una docente novel en educación secundaria. A partir de vivencias cotidianas, emociones y situaciones reales, la autora reconstruye su propio proceso de aprendizaje profesional. El relato no sigue un esquema académico, sino que se teje con anécdotas y reflexiones que muestran la evolución desde el desconcierto inicial hasta la sensación de pertenencia a un equipo educativo. En el centro de la narración late una pregunta constante: ¿qué docente se quiere llegar a ser? La respuesta se construye página a página, sin recetas prefabricadas.
Temas principales
- Construcción de la identidad docente en la etapa de secundaria.
- El choque entre la formación teórica y la realidad del aula.
- La importancia del acompañamiento y el trabajo en equipo en los centros educativos.
- Gestión emocional del docente novel ante el caos y la incertidumbre.
- Reflexión sobre el propósito y el estilo pedagógico personal.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes en formación, profesorado novel de secundaria, educadores que deseen reflexionar sobre su práctica, y cualquier persona interesada en conocer la realidad emocional y profesional de quienes se inician en la enseñanza. También resulta de interés para formadores de docentes y equipos directivos que busquen comprender mejor las necesidades del profesorado principiante.
Qué aporta este libro
- Una visión auténtica y sin filtros del día a día de un docente novel.
- Herramientas de reflexión para afrontar las primeras etapas de la carrera docente.
- Validación de las emociones y dudas que surgen al comenzar a enseñar.
- Claves para entender la importancia del trabajo colaborativo en los centros.
- Inspiración para definir el propio estilo y propósito como educador.
Ficha técnica
- Autor: MARTI SOLER, LOURDES
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: CUERPO DOCENTE/DE EDUCADORES, FORMACION DOCENTE
- Colección: MICRO-MACRO REFERENCIAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2024
- Número de páginas: 126
- Peso: 190 g
Valoración editorial
Se trata de una obra breve pero intensa, que aporta un contrapunto necesario a los manuales pedagógicos tradicionales. Su valor principal reside en la honestidad con la que aborda las dificultades reales del inicio en la docencia, ofreciendo un espejo en el que muchos profesionales se reconocerán. Ideal para quien busque una lectura que conecte con la práctica cotidiana y la dimensión humana de enseñar.