Descripción
Psicomotricidad: Pikler, Lapierre, Aucouturier y UAB diferencias conectadas
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía esencial para comprender y aplicar los principales enfoques de la psicomotricidad en la práctica educativa. Reúne las aportaciones fundamentales de Emmi Pikler, Bernard Aucouturier, André Lapierre y la perspectiva de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), estableciendo conexiones entre sus diferencias y puntos de encuentro. El libro proporciona a educadores y profesionales una mirada completa sobre el acompañamiento del desarrollo psicomotor infantil, con claves concretas para diseñar y llevar a cabo sesiones de psicomotricidad efectivas y respetuosas con el niño.
¿De qué trata?
El libro aborda el acompañamiento del desarrollo psicomotor infantil desde una perspectiva integradora. Analiza las propuestas de cuatro referentes clave: Emmi Pikler y su pedagogía del movimiento libre, que respeta la iniciativa del bebé; André Lapierre y su enfoque relacional; Bernard Aucouturier y su práctica psicomotriz educativa y preventiva; y la línea de trabajo desarrollada en la UAB. A través de estas miradas, se exploran las diferencias metodológicas y filosóficas entre los enfoques, pero también se identifican las conexiones que permiten una comprensión más rica y completa del desarrollo motor, afectivo y cognitivo en la infancia. El texto profundiza en cómo concretar estas teorías en sesiones prácticas de psicomotricidad, ofreciendo orientaciones para profesionales que trabajan con niños en edad preescolar y jardín de infancia.
Temas principales
- Enfoques psicomotores comparados: Pikler, Lapierre, Aucouturier y UAB
- Desarrollo psicomotor infantil y acompañamiento respetuoso
- Movimiento libre y autonomía del niño en la primera infancia
- Práctica psicomotriz educativa y preventiva
- Diseño y concreción de sesiones de psicomotricidad
- Formación docente en psicomotricidad infantil
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores infantiles, maestros de preescolar y jardín de infancia, psicomotricistas, psicólogos, pedagogos y estudiantes de formación docente que deseen profundizar en las bases teóricas y prácticas de la psicomotricidad. También resulta de interés para profesionales que buscan integrar diferentes enfoques metodológicos en su trabajo diario con niños pequeños, así como para familias interesadas en comprender el desarrollo motor infantil desde una perspectiva pedagógica actualizada.
Qué aporta este libro
- Una visión comparada y conectada de los principales enfoques psicomotores, facilitando la elección y combinación de metodologías
- Herramientas prácticas para diseñar sesiones de psicomotricidad adaptadas a las necesidades del desarrollo infantil
- Fundamentos teóricos sólidos que respaldan la práctica educativa y la intervención psicomotriz
- Claves para un acompañamiento respetuoso del movimiento libre y la autonomía del niño
- Recursos para la formación continua de docentes y profesionales de la primera infancia
Ficha técnica
- Autor: Montserrat Anton i Rosera; Sánchez Bru
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Preescolar y jardín de infancia, Formación docente
- Colección: Biblioteca Infantil (Español)
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2023
- Número de páginas: 155
- Peso: 384 g
Valoración editorial
Esta obra constituye un recurso valioso para profesionales de la educación infantil que buscan una comprensión profunda y aplicada de la psicomotricidad. Su principal acierto radica en conectar enfoques que a menudo se presentan de forma aislada, ofreciendo una perspectiva integradora que enriquece la práctica educativa. La claridad expositiva y el enfoque práctico la convierten en una herramienta útil tanto para la formación inicial como para la actualización de conocimientos. Recomendada para quienes desean fundamentar su trabajo en el acompañamiento del desarrollo infantil con rigor y sensibilidad pedagógica.