Descripción
EL PODER DE LAS PALABRAS
Resumen del libro
Esta obra invita a repensar la enseñanza de la lengua desde una perspectiva crítica y ética. Carlos Lomas propone una transformación profunda de las prácticas educativas para desarrollar competencias comunicativas sólidas, al tiempo que fomenta una reflexión sobre el uso responsable del lenguaje en la sociedad. Más allá de la didáctica, el libro plantea una tarea ética: entender que cada decisión en el aula, desde la selección de contenidos hasta la relación con el alumnado, tiene implicaciones ideológicas y formativas. Un texto imprescindible para docentes comprometidos con una educación lingüística que forme ciudadanos críticos.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de renovar la enseñanza de la lengua y la literatura en las aulas. Carlos Lomas analiza cómo las prácticas educativas actuales pueden transformarse para potenciar las habilidades comunicativas del alumnado, no solo desde un punto de vista técnico, sino también ético. Se cuestiona el carácter ideológico de la educación lingüística y se defiende que la elección de contenidos, métodos y vínculos pedagógicos no es neutra. A través de una reflexión crítica, el autor ofrece herramientas para que los docentes promuevan un uso del lenguaje más consciente, inclusivo y responsable, vinculando la didáctica con la formación de una ciudadanía activa y crítica.
Temas principales
- Transformación de la didáctica de la lengua hacia un enfoque crítico y ético.
- Desarrollo de competencias comunicativas en el aula como herramienta de empoderamiento.
- Ética de la comunicación y responsabilidad en el uso del lenguaje.
- El carácter ideológico de la educación lingüística y la selección de contenidos.
- Relación pedagógica y vínculos con el alumnado como parte del proceso formativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de lengua y literatura, formadores de profesorado, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a cualquier profesional de la educación interesado en una enseñanza crítica y reflexiva. También resulta de interés para investigadores en didáctica de la lengua y para quienes buscan comprender las implicaciones éticas y sociales del lenguaje en el ámbito educativo.
Qué aporta este libro
- Una propuesta fundamentada para renovar la enseñanza de la lengua, alejada de enfoques puramente instrumentales.
- Herramientas para integrar la ética comunicativa en el aula, fomentando un uso crítico y responsable del lenguaje.
- Una reflexión profunda sobre el papel ideológico de la educación lingüística y su impacto en la formación del alumnado.
- Claves para establecer vínculos pedagógicos más significativos y conscientes con los estudiantes.
- Un marco teórico-práctico que conecta la didáctica con la formación de ciudadanos críticos y participativos.
Ficha técnica
- Autor: LOMAS GARCIA, CARLOS
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: FORMACION DOCENTE, ENSEÑANZA DE UNA MATERIA ESPECIFICA
- Colección: CRITICA Y FUNDAMENTOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2023
- Número de páginas: 316
- Peso: 540 g
Valoración editorial
Se trata de una obra que trasciende la mera didáctica para adentrarse en el terreno de la ética educativa. Carlos Lomas ofrece una perspectiva crítica y necesaria sobre la enseñanza de la lengua, invitando a los docentes a reflexionar sobre el impacto de sus decisiones pedagógicas. Su enfoque, que vincula el desarrollo de competencias comunicativas con la formación de una ciudadanía consciente, lo convierte en un recurso valioso para quienes buscan una educación lingüística más comprometida y transformadora. Recomendado para profesionales que deseen profundizar en el sentido social y político de su labor educativa.