Descripción
LAPRENENTATGE SERVEI COM A EIX VERTEBRADOR EN L'APLICACIO D
Resumen del libro
Este libro analiza el aprendizaje-servicio (ApS) como metodología pedagógica clave para afrontar los retos sociales y educativos actuales. A partir de la experiencia de seis cursos académicos en la asignatura de Marketing social y político de la Universitat Jaume I, la obra demuestra cómo el ApS conecta al alumnado con el compromiso cívico, integrando otras metodologías didácticas. El lector descubrirá un marco práctico donde el estudiante es protagonista activo, vinculando la formación universitaria con agentes sociales como ONG y administraciones públicas, y donde el arte se revela como una herramienta poderosa de concienciación.
¿De qué trata?
La obra explora el aprendizaje-servicio (ApS) como un eje vertebrador en la aplicación de metodologías educativas innovadoras. A través del análisis de un caso práctico desarrollado durante seis cursos en la asignatura de Marketing social y político, el libro detalla cómo el ApS permite al alumnado involucrarse activamente en causas sociales concretas, colaborando con entidades sin ánimo de lucro, ONG y administraciones públicas. Además, se destaca el papel del arte como instrumento de sensibilización en cada una de las problemáticas abordadas, mostrando una integración efectiva entre teoría, práctica y compromiso social.
Temas principales
- Metodología del aprendizaje-servicio (ApS) como marco pedagógico.
- Vinculación entre formación universitaria y compromiso cívico.
- Colaboración con agentes sociales (ONG, entidades sin ánimo de lucro, administraciones públicas).
- El arte como herramienta de concienciación social.
- Aplicación práctica del ApS en la asignatura de Marketing social y político.
- Estrategias para relacionar diferentes etapas y niveles educativos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores y profesionales del ámbito educativo interesados en metodologías activas y en la innovación pedagógica. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias sociales, educación y marketing social que busquen comprender cómo integrar el aprendizaje-servicio en el aula, así como para responsables de políticas educativas y entidades del tercer sector que deseen establecer alianzas con el sistema educativo.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado y práctico de la metodología ApS aplicada durante seis cursos académicos.
- Ejemplos concretos de colaboración entre la universidad y agentes sociales para abordar causas sociales.
- Una visión innovadora del arte como recurso didáctico para la concienciación y el cambio social.
- Estrategias para conectar diferentes niveles educativos y fomentar el compromiso cívico del alumnado.
- Un marco de referencia para implementar el ApS en otras asignaturas y contextos formativos.
Ficha técnica
- Autor: Tortosa Edo, Vicent; y otros
- Editorial: Publicacions de la Universitat Jaume I
- Idioma: Catalán
- Tema: Estrategias y políticas educativas
- Colección: Educació
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2024
- Número de páginas: 151
- Peso: 510 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran interés para el ámbito educativo, ya que combina fundamentos teóricos con una aplicación práctica contrastada. El libro ofrece una visión realista y documentada del aprendizaje-servicio, demostrando su eficacia como herramienta para formar alumnado comprometido y preparado para los desafíos sociales. Su enfoque en la colaboración con agentes externos y el uso del arte como medio de concienciación lo convierten en una lectura recomendable para quienes buscan innovar en sus prácticas docentes y fortalecer el vínculo entre educación y sociedad.