Descripción
Desnudando el cerebro
Resumen del libro
Esta obra es el resultado de una investigación conjunta sobre la conexión entre neuropedagogía y neuroimagen. Los autores, reconocidos académicos, ofrecen un manual de referencia que explora cómo el cerebro aprende, integrando los últimos avances en neurociencia con la práctica educativa. El lector encontrará un análisis riguroso y accesible sobre los procesos cerebrales implicados en el aprendizaje, presentado como una herramienta fundamental para educadores y estudiantes avanzados interesados en la neuroeducación.
¿De qué trata?
Desnudando el cerebro se adentra en la intersección entre la neuropedagogía y la neuroimagen para desvelar los mecanismos cerebrales subyacentes al proceso de aprendizaje. La obra sintetiza años de investigación de los profesores Antonio Hernández Fernández y Claudia De Barros Camargo, ofreciendo un recorrido desde los fundamentos de la neurociencia aplicada a la educación hasta las aplicaciones prácticas derivadas del uso de técnicas de neuroimagen. El libro analiza cómo el conocimiento de la estructura y función del cerebro puede transformar las metodologías educativas, proponiendo un enfoque basado en la evidencia científica para optimizar la enseñanza y la adquisición de conocimientos.
Temas principales
- Neuropedagogía: aplicación de los principios del funcionamiento cerebral al diseño de estrategias educativas.
- Neuroimagen: uso de técnicas de visualización cerebral (como fMRI o EEG) para comprender los procesos de aprendizaje.
- Procesos cognitivos implicados en el aprendizaje: memoria, atención, motivación y funciones ejecutivas desde una perspectiva neurocientífica.
- Investigación educativa basada en neurociencia: metodologías y hallazgos clave para la práctica docente.
- Formación del profesorado en neuroeducación: competencias necesarias para integrar estos conocimientos en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores de todos los niveles, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos educativos y estudiantes avanzados de carreras relacionadas con la educación y la psicología. También resultará de gran interés para profesionales de la neurociencia que busquen comprender las aplicaciones prácticas de su campo en el ámbito educativo, así como para cualquier persona interesada en los fundamentos biológicos del aprendizaje y la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Una base científica sólida para comprender cómo aprende el cerebro, alejada de mitos y neuromitos.
- Herramientas conceptuales y metodológicas para aplicar los principios de la neuropedagogía en contextos educativos reales.
- Una visión actualizada y rigurosa sobre el papel de la neuroimagen en la investigación educativa.
- Un marco de referencia para la formación y actualización de docentes en el campo de la neuroeducación.
Ficha técnica
- Autor: de Barros Camargo, Claudia; Hernández Fernández, Antonio
- Editorial: Editorial GEU
- Idioma: Español
- Tema: SOCIEDAD Y CIENCIAS SOCIALES, PSICOLOGIA, PSICOLOGIA FISIOLOGICA Y NEUROPSICOLOGIA, BIOPSICO, NEUROCIENCIAS
- Colección: NEUROPEDAGOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2024
- Número de páginas: 130
- Peso: 302 g
Valoración editorial
Desnudando el cerebro se presenta como una obra necesaria en un momento de creciente interés por la neuroeducación. Su principal fortaleza reside en el rigor académico de sus autores y en la claridad con la que exponen conceptos complejos, evitando simplificaciones. Es un manual conciso pero denso en contenido, ideal para quien busca una introducción fundamentada y aplicada a la neuropedagogía, más que una lectura divulgativa ligera. Su enfoque en la investigación con neuroimagen le otorga un valor diferencial, convirtiéndolo en un recurso útil tanto para la formación inicial como para la actualización de profesionales del ámbito educativo.