Descripción
La escuela y el magisterio: lecturas históricas
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una síntesis interpretativa de la configuración histórica del sistema escolar y la construcción de la identidad del Magisterio. A través de un análisis riguroso, el libro examina las ideas pedagógicas, las políticas educativas, los modelos de enseñanza y la formación del profesorado. Dirigido a docentes, estudiantes y profesionales de la educación, este volumen proporciona las claves para comprender la evolución de la escuela primaria y valorar su relevancia pedagógica y social, ofreciendo un marco de reflexión esencial para quienes se preparan para ejercer la docencia.
¿De qué trata?
El libro aborda la historia de la educación desde una perspectiva crítica y reflexiva. Se estructura en torno a varios núcleos esenciales que permiten comprender la evolución del sistema escolar y la figura del maestro. En primer lugar, analiza las ideas pedagógicas y las políticas educativas que han marcado diferentes épocas, mostrando cómo las teorías y las realidades han interactuado. A continuación, explora los modelos, prácticas y recursos empleados en la enseñanza a lo largo del tiempo, ofreciendo una visión concreta de la evolución del aula. Finalmente, se centra en la formación de maestras y maestros, examinando las teorías y realidades que han definido su preparación profesional. El objetivo último es ayudar a conocer, significar y valorar la etapa primaria del sistema educativo, subrayando su indudable relevancia pedagógica y social.
Temas principales
- Historia del sistema escolar y su configuración en España.
- Evolución de la identidad profesional del Magisterio.
- Análisis de ideas pedagógicas y políticas educativas a lo largo del tiempo.
- Modelos, prácticas y recursos didácticos en la enseñanza primaria.
- Formación inicial y continua de maestras y maestros.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para estudiantes de Magisterio y Ciencias de la Educación, así como para docentes en activo interesados en la historia de su profesión. También resulta de gran utilidad para investigadores, pedagogos y cualquier profesional del ámbito educativo que desee comprender las raíces históricas de la escuela actual y reflexionar sobre el papel del maestro en la sociedad.
Qué aporta este libro
- Una visión sintética y crítica de la evolución histórica de la escuela primaria.
- Claves para comprender la construcción de la identidad profesional del Magisterio.
- Herramientas para reflexionar sobre las políticas educativas y su impacto en la práctica docente.
- Un marco de referencia para valorar la relevancia pedagógica y social de la educación básica.
- Contenido actualizado y riguroso, ideal para la formación académica y profesional.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: Educación, Pedagogía, Historia de la Educación
- Colección: PLURAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2023
- Número de páginas: 300
- Peso: 586 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en la historia de la educación desde una perspectiva actual y aplicada. Su enfoque, que combina el análisis teórico con la reflexión sobre la práctica, la convierte en una herramienta valiosa tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo. La obra destaca por su capacidad para sintetizar procesos históricos complejos y ofrecer claves interpretativas que ayudan a comprender los desafíos presentes del sistema educativo.