Descripción
INNOVACION DOCENTE LA ILUSION DOCENTE COMO MOTOR DE CAMBIO
Resumen del libro
Esta obra recoge las aportaciones de las VII Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, un encuentro que reunió a estudiantes y profesorado en torno al lema "La ilusión docente como motor de cambio". El libro ofrece una visión práctica y reflexiva sobre las experiencias compartidas en el ámbito universitario y en centros de enseñanza obligatoria, desde infantil hasta secundaria. Un recurso valioso para quienes buscan inspiración y herramientas para transformar la práctica educativa con pasión y compromiso.
¿De qué trata?
El volumen recoge las actas y conclusiones de las jornadas celebradas en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, en las que participaron tanto estudiantes como profesorado de la propia facultad y de los centros adscritos: Centro Universitario de Osuna y Centro de Estudios Universitarios Cardenal Spínola-CEU. La obra se estructura en torno a la idea de que la ilusión y la vocación docente son elementos esenciales para impulsar el cambio en la educación. A lo largo de sus páginas, se abordan experiencias innovadoras en la docencia universitaria y en las etapas de infantil, primaria y secundaria, con un enfoque en la coordinación vertical y horizontal entre los distintos niveles educativos. También se analiza el sistema de garantía de calidad de los títulos, ofreciendo un marco de trabajo colaborativo entre los tres centros que imparten las titulaciones de maestro y profesorado de secundaria.
Temas principales
- Innovación educativa en el ámbito universitario y en enseñanza obligatoria
- La vocación y la ilusión docente como motor de transformación pedagógica
- Coordinación vertical y horizontal entre niveles educativos (infantil, primaria y secundaria)
- Sistemas de garantía de calidad en títulos universitarios de educación
- Experiencias compartidas y buenas prácticas en la formación del profesorado
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, desde infantil hasta universidad, así como a estudiantes de grados de educación y másteres de formación del profesorado. También resulta de interés para investigadores en pedagogía, coordinadores de calidad educativa y responsables de centros de formación del profesorado que busquen ejemplos reales de innovación y colaboración interinstitucional.
Qué aporta este libro
- Acceso a experiencias prácticas de innovación docente desarrolladas en contextos reales
- Claves para fomentar la coordinación entre centros universitarios y centros de enseñanza obligatoria
- Reflexiones sobre el papel de la ilusión y la vocación en la mejora de la calidad educativa
- Modelos de trabajo colaborativo para la garantía de calidad en titulaciones de educación
Ficha técnica
- Autor: Hoster Cabo; Beatriz
- Editorial: Wanceulen Editorial S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía
- Colección: Fondo Editorial
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 344
- Dimensiones: 240.0 x 170.0 mm
- Peso: 851.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de interés para el ámbito educativo por su enfoque práctico y colaborativo. Recoge experiencias reales de innovación docente que pueden servir de inspiración y referencia para profesionales de la educación interesados en mejorar su práctica. La coordinación entre distintos niveles educativos y la reflexión sobre la calidad de los títulos universitarios aportan un valor añadido, especialmente en un contexto donde la formación del profesorado requiere de herramientas actualizadas y de espacios de intercambio como el que representa esta publicación.