EDUCACION PARA LA CIUDADANIA GLOBAL UN DESAFIO INELUDIBLE

TIRANT HUMANIDADESISBN: 9788419588982

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Descripción

EDUCACION PARA LA CIUDADANIA GLOBAL UN DESAFIO INELUDIBLE

Resumen del libro

Esta obra ofrece una reflexión profunda y actualizada sobre el concepto de ciudadanía global, un marco educativo impulsado por la UNESCO. La autora, Juanita Pedraza Córdoba, explora cómo desarrollar en los estudiantes las competencias necesarias para reconocerse como parte de una humanidad interdependiente, diversa y con retos comunes. El libro analiza las herramientas cognitivas, socioemocionales y conductuales que permiten afianzar un sentido de pertenencia global, promoviendo la solidaridad, el pensamiento crítico y el compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Una guía esencial para educadores y profesionales interesados en formar ciudadanos conscientes y activos en un mundo globalizado.

¿De qué trata?

El libro parte de la noción de ciudadanía global propuesta por la UNESCO en 1974, actualizada en sus trabajos de 2015 y 2022, para argumentar la necesidad de una educación que trascienda las fronteras nacionales. Se centra en cómo los estudiantes pueden adquirir una conciencia informada sobre los lazos que unen a todos los seres humanos, lo que transforma su posición frente a las circunstancias locales y globales. La obra detalla las competencias clave para lograrlo: el razonamiento crítico, la búsqueda de información contrastada, la solidaridad, la tolerancia y el reconocimiento de la diversidad. A través de este enfoque, se busca que los individuos desarrollen comportamientos que expresen la interdependencia global y el valor de la solidaridad, enfrentando así los desafíos contemporáneos y contribuyendo a la realización de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Temas principales

  • Ciudadanía global y su evolución conceptual desde la UNESCO.
  • Competencias cognitivas: pensamiento crítico y selección de información verificada.
  • Competencias socioemocionales: solidaridad, tolerancia y reconocimiento de la diversidad.
  • Interdependencia global y retos comunes de la humanidad.
  • Educación para el desarrollo sostenible y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

¿Para quién está recomendado?

Está especialmente dirigido a docentes, formadores, pedagogos y profesionales del ámbito educativo que busquen integrar una perspectiva global en sus programas de enseñanza. También es de gran utilidad para estudiantes de ciencias sociales, sociología y antropología interesados en los procesos de globalización y su impacto en la educación. Asimismo, resulta relevante para responsables de políticas educativas y cualquier persona comprometida con la construcción de una sociedad más justa, inclusiva y solidaria.

Qué aporta este libro

  • Una comprensión clara y actualizada del marco teórico de la ciudadanía global según la UNESCO.
  • Herramientas prácticas para desarrollar competencias cognitivas y socioemocionales en los estudiantes.
  • Una guía para fomentar el pensamiento crítico y la conciencia sobre la interdependencia global.
  • Claves para alinear la práctica educativa con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
  • Una perspectiva renovada sobre cómo formar ciudadanos activos y responsables en un mundo diverso.

Ficha técnica

  • Autor: Juanita Pedraza Córdoba
  • Editorial: Tirant Humanidades
  • Idioma: Español
  • Tema: Enseñanza y aprendizaje de lenguas, cuestiones y procesos sociales, globalización, grupos sociales, sociología y antropología
  • Colección: Plural
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Fecha de edición: 2023
  • Número de páginas: 90
  • Dimensiones: 21.5 cm x 15.0 cm
  • Peso: 176.0 gr

Valoración editorial

Esta obra ofrece una síntesis accesible y bien fundamentada sobre un tema de creciente relevancia educativa. Su principal valor reside en conectar el marco teórico de la UNESCO con aplicaciones prácticas para el aula, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la reflexión como para la acción docente. Aunque breve en extensión, logra abordar con claridad los desafíos de formar ciudadanos globales en un contexto de interdependencia y diversidad, resultando especialmente pertinente para quienes buscan actualizar su enfoque pedagógico.

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