Descripción
PODER Y LA PROMESA DE LA EDUCACION BILINGUE,EL
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una exploración rigurosa y multifacética de la educación bilingüe y la enseñanza de lenguas en el contexto actual. A través de doce trabajos de docentes e investigadores, el libro analiza la realidad de estos programas desde la Educación Primaria hasta la Superior, incluyendo la Formación Profesional. El lector encontrará un análisis profundo sobre cómo el aprendizaje de lenguas no solo enriquece el conocimiento, sino que también se presenta como un imperativo ético para construir una sociedad más tolerante y justa, ofreciendo claves para la reflexión y la acción pedagógica.
¿De qué trata?
El libro reúne doce investigaciones que abordan la educación bilingüe desde perspectivas teóricas y prácticas. Los autores examinan cómo la diversidad lingüística se convierte en una fuente de riqueza y crecimiento personal, y analizan su implementación en distintos niveles educativos y contextos geográficos. Se profundiza en el papel de la lengua como herramienta fundamental para la construcción de conocimiento en las aulas y para la formación integral de las nuevas generaciones, destacando su potencial para fomentar una ciudadanía más crítica y comprometida.
Temas principales
- Análisis de la educación bilingüe en diferentes etapas educativas (Primaria, Secundaria, Formación Profesional y Universidad).
- La enseñanza y aprendizaje de lenguas como herramienta para la comprensión del mundo y la construcción de conocimiento.
- El valor de la diversidad lingüística en el desarrollo personal y social.
- La lengua como vehículo para la formación de una ciudadanía tolerante y justa.
- Experiencias y reflexiones de docentes e investigadores sobre la práctica pedagógica bilingüe.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a profesionales interesados en la enseñanza de lenguas y la educación bilingüe. También resulta de gran valor para responsables de políticas educativas y cualquier lector que desee comprender los retos y oportunidades de la educación plurilingüe en la sociedad del conocimiento.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y plural de la educación bilingüe, basada en investigaciones de diversos contextos.
- Herramientas conceptuales y prácticas para la reflexión sobre la enseñanza de lenguas en las aulas.
- Claves para entender la lengua como un instrumento de construcción de conocimiento y de transformación social.
- Perspectivas comparadas que enriquecen la comprensión de los modelos bilingües en diferentes niveles educativos.
Ficha técnica
- Autor: MARTINEZ SERRANO; LEONOR MARIA
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS, EDUCACION PEDAGOGIA, FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION, HISTORIA DE LA EDUCACION, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: MARGENES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 168
- Dimensiones: 21.5 cm x 15.0 cm
- Peso: 328.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se presenta como una contribución relevante al debate sobre la educación bilingüe, ofreciendo una mirada plural y fundamentada que evita simplificaciones. La diversidad de enfoques y niveles educativos tratados la convierte en un recurso útil tanto para la reflexión teórica como para la práctica docente. Su enfoque en la lengua como herramienta de conocimiento y transformación social la hace especialmente pertinente en un contexto donde la competencia plurilingüe es cada vez más valorada. Un libro sólido y bien estructurado para quienes buscan comprender las dimensiones pedagógicas, éticas y sociales de la educación bilingüe.