Descripción
LA EDUCACION PARA LA IGUALDAD DE GENERO
Resumen del libro
Este libro ofrece una propuesta formativa sólida y fundamentada para integrar la perspectiva de género en el ámbito de la educación social. Dirigido a estudiantes y profesionales del sector, la obra aborda los conceptos teóricos esenciales y analiza la evolución de las políticas de igualdad en España. Su principal valor reside en cubrir un vacío bibliográfico, proporcionando herramientas prácticas para que educadoras y educadores sociales puedan promover la igualdad de género de manera efectiva en su labor diaria.
¿De qué trata?
La obra parte del reconocimiento de que, a pesar de ser un principio constitucional, la igualdad real entre hombres y mujeres sigue siendo una asignatura pendiente. Las autoras identifican la socialización diferencial basada en modelos de género obsoletos como uno de los principales mecanismos que perpetúan las desigualdades estructurales, como la feminización de la pobreza o la violencia de género.
Frente a la abundancia de estudios para la escuela, el libro se centra específicamente en la educación social, un campo tradicionalmente menos atendido. Para ello, desarrolla los fundamentos teórico-conceptuales necesarios para comprender la educación para la igualdad y realiza un recorrido histórico por las políticas de igualdad en España desde la Constitución hasta la actualidad. Sobre esta base, las autoras presentan una propuesta formativa concreta, fruto de su experiencia como docentes e investigadoras, ofreciendo un marco de actuación para educadores y educadoras sociales.
Temas principales
- Fundamentos teóricos de la educación para la igualdad de género.
- Análisis de las políticas de igualdad en España (desde la Constitución hasta la actualidad).
- Socialización diferencial y reproducción de roles de género.
- Propuesta formativa para la intervención en educación social.
- Estrategias para abordar las desigualdades estructurales desde el ámbito socioeducativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para estudiantes de los grados de Educación Social, Pedagogía y Trabajo Social, así como para profesionales en activo del ámbito de la intervención social y comunitaria que deseen incorporar la perspectiva de género de manera rigurosa en su práctica profesional. También resulta de interés para formadores y formadoras que busquen materiales didácticos actualizados sobre igualdad.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico y conceptual claro sobre la educación para la igualdad de género, adaptado al contexto de la educación social.
- Un análisis histórico de las políticas de igualdad en España que permite contextualizar la situación actual.
- Una propuesta formativa práctica y avalada por la experiencia investigadora y docente de las autoras.
- Herramientas para identificar y contrarrestar los mecanismos de reproducción de las desigualdades de género en el trabajo socioeducativo.
Ficha técnica
- Autor: SALVA MUT, FRANCESCA; QUINTANA MURCI, ELENA
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA
- Colección: HORIZONTES-UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2023
- Número de páginas: 124
- Peso: 342 g
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria que llena un vacío significativo en la bibliografía sobre igualdad de género, centrándose en un perfil profesional clave como es el de la educación social. Su enfoque, que combina el rigor teórico con una propuesta práctica y contextualizada en la realidad española, la convierte en un recurso de gran utilidad tanto para la formación universitaria como para la actualización de profesionales en ejercicio. Es una lectura recomendable para quienes buscan herramientas fundamentadas para avanzar hacia una sociedad más igualitaria desde la intervención socioeducativa.