Descripción
FUTURO DE LA DIDACTICA GENERAL
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda y actual sobre la Didáctica General como disciplina fundamental en la formación de docentes. A través de una polifonía de voces expertas, el libro aborda los desafíos y posibilidades de la enseñanza en un mundo marcado por el cambio constante y la dependencia tecnológica. Se centra en la necesidad de una docencia creativa, consciente y transformadora, capaz de impulsar una educación integral para todas las personas a lo largo de la vida. El lector encontrará un análisis riguroso que conecta los principios clásicos de la didáctica con nuevas perspectivas, modelos y estilos auténticamente transformadores para la práctica educativa.
¿De qué trata?
El libro indaga en la teoría y la práctica de los procesos de enseñanza-aprendizaje, con un énfasis especial en la formación de maestros y educadores. Se orienta a comprender el sentido más profundo de la Didáctica General para la próxima década, abordando tanto los retos clásicos como los emergentes. La respuesta a estos problemas se construye desde el diálogo con los principios pedagógicos, ampliados con una visión radical y arriesgada que sitúa la toma de conciencia en el centro. La obra une la indagación del verdadero significado de las prácticas docentes con nuevas perspectivas y modelos que requieren imaginación y un compromiso firme con la construcción de estilos formativos auténticamente transformadores, configurados desde reflexiones y cambios profundos y bien elaborados.
Temas principales
- Fundamentos y principios de la Didáctica General en el contexto actual.
- Formación inicial y permanente del profesorado para una docencia creativa y consciente.
- Relación entre la didáctica, el cambio social y la dependencia tecnológica.
- Modelos y estilos transformadores para la práctica educativa.
- Educación integral y plena para todas las personas a lo largo de la vida.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a estudiantes de grados de Educación (Magisterio, Pedagogía), docentes en activo, formadores de formadores, investigadores en ciencias de la educación y profesionales interesados en una reflexión actualizada y rigurosa sobre la didáctica y su futuro.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y crítica de la Didáctica General, conectando sus fundamentos con los desafíos del siglo XXI.
- Herramientas conceptuales para repensar la práctica docente desde una perspectiva creativa, consciente y transformadora.
- Un análisis profundo de la relación entre la educación, el cambio social y el papel de la tecnología.
- Claves para la construcción de estilos formativos auténticos, basados en la reflexión y el compromiso.
- Una obra de referencia para la formación inicial y continua del profesorado, con un enfoque integral y humanista.
Ficha técnica
- Autor: MEDINA RIVILLA, ANTONIO; DE LA HERRAN GASCON, AGUSTIN
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: HORIZONTES-UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2023
- Número de páginas: 224
- Peso: 468 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una comprensión profunda y actualizada de la Didáctica General. Su valor reside en la capacidad de articular el legado clásico de la disciplina con las preguntas y problemas que plantea el presente, ofreciendo un marco de reflexión sólido para repensar la práctica educativa. Es especialmente relevante para formadores y estudiantes que deseen ir más allá de enfoques técnicos y explorar las dimensiones creativas, conscientes y transformadoras de la enseñanza.