Descripción
ESTRUCTURA MODULAR, METODOLOGIAS ACTIVAS Y COMPROMISO SOCIAL EN INNOVACION EDUCA
Resumen del libro
Esta monografía recoge las experiencias y reflexiones presentadas en el Congreso Internacional de Innovación Educativa en Educación Superior, celebrado en abril de 2022 en la Facultad de Educación de Bilbao (UPV/EHU), con motivo del décimo aniversario de un modelo de innovación docente interdisciplinar e integrado. La obra ofrece una selección de trabajos revisados por pares que ejemplifican las líneas maestras de este proyecto, centrado en difundir innovaciones educativas impulsadas dentro y fuera de los módulos en las facultades de Educación de la UPV/EHU, y en poner en valor la colaboración entre la universidad y los agentes socioeducativos a través de la innovación social y educativa basada en una estructura modular e interdisciplinar.
¿De qué trata?
El libro aborda la conmemoración del décimo aniversario de un modelo de innovación docente interdisciplinar e integrado implementado en los títulos de Educación de las tres facultades de Educación de la UPV/EHU. A través de una serie de trabajos revisados por pares, se exponen las claves de este proyecto exitoso, que combina una estructura modular con metodologías activas y un fuerte compromiso social. La obra se centra en dos ejes principales: difundir las innovaciones educativas desarrolladas dentro y fuera de los módulos en las facultades de Educación, y destacar la colaboración entre la universidad y los agentes socioeducativos como motor de la innovación social y educativa.
Temas principales
- Innovación docente interdisciplinar e integrada en la educación superior.
- Estructura modular como base para la organización curricular.
- Metodologías activas aplicadas a la enseñanza universitaria.
- Colaboración universidad-agentes socioeducativos para la innovación social.
- Experiencias prácticas y reflexiones sobre la implantación de modelos educativos innovadores.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores y profesionales de la educación superior interesados en la innovación educativa, especialmente aquellos que trabajan en facultades de Educación o en programas de formación de profesorado. También resulta de utilidad para gestores universitarios y responsables de políticas educativas que busquen ejemplos concretos de cómo implementar modelos modulares, metodologías activas y colaboración con el entorno social en el ámbito universitario.
Qué aporta este libro
- Acceso a una selección de trabajos revisados por pares que muestran casos reales de innovación educativa en la universidad.
- Comprensión de un modelo de innovación docente consolidado a lo largo de diez años en la UPV/EHU.
- Ejemplos prácticos de cómo integrar la estructura modular, las metodologías activas y el compromiso social en la enseñanza superior.
- Inspiración para diseñar y aplicar proyectos de innovación educativa basados en la colaboración interdisciplinar y con agentes socioeducativos.
Ficha técnica
- Autor: ROMERO, ASIER; ALONSO, ISRAEL; URRUTIA, ANA; GEZURAGA, MONIKE; BERASATEGUI, NAIARA; IDOIAGA, NAIA
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2023
- Número de páginas: 256
- Peso: 535 g
Valoración editorial
Esta monografía resulta de interés para el ámbito de la innovación educativa en educación superior por ofrecer una visión detallada de un modelo consolidado durante una década. La selección de trabajos revisados por pares garantiza la calidad y relevancia de los contenidos, que abordan desde la teoría hasta la práctica. La obra destaca por su enfoque en la colaboración interdisciplinar y con el entorno social, lo que la convierte en una referencia útil para quienes buscan ejemplos aplicables y reflexiones fundamentadas sobre cómo transformar la enseñanza universitaria.