Descripción
PLAN DE CONTINUIDAD EDUCATIVA PARA EMERGENCIAS Y CRISIS
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para que gestores educativos diseñen un plan estratégico que garantice la continuidad de los servicios académicos ante emergencias y crisis. A partir de las lecciones aprendidas durante la pandemia de covid-19 y el análisis de casos de éxito en universidades mexicanas, el libro explica el porqué, el qué y el cómo elaborar un documento de contingencia. Los autores abordan las dimensiones académica, organizacional y tecnológica, proporcionando recomendaciones concretas para anticipar líneas de acción antes, durante y después de eventos inesperados, ya sean sanitarios, territoriales o sociopolíticos.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad urgente de que las instituciones educativas promuevan una cultura de planeación estratégica para la contingencia. Se centra en la formulación de un plan de continuidad educativa que permita anticipar y gestionar la respuesta institucional ante eventos de gran impacto. A lo largo de sus capítulos, se analizan las principales lecciones aprendidas y los casos de éxito de universidades mexicanas, desglosando cada componente necesario para la elaboración del plan. Se examinan las dimensiones clave: la académica (currículo, evaluación, modalidades de enseñanza), la organizacional (liderazgo, comunicación, protocolos) y la tecnológica (infraestructura digital, plataformas, conectividad). Además, se ofrecen recomendaciones específicas para cada fase del proceso, desde el diagnóstico previo hasta la implementación y la evaluación posterior a la crisis.
Temas principales
- Planeación estratégica para la continuidad educativa en emergencias y crisis.
- Lecciones aprendidas del sistema educativo durante la pandemia de covid-19.
- Dimensiones académica, organizacional y tecnológica en la gestión de contingencias.
- Casos de éxito y buenas prácticas de universidades mexicanas.
- Elaboración de un plan de acción institucional antes, durante y después de una crisis.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a gestores educativos, directivos, coordinadores académicos, responsables de planeación institucional y personal administrativo de universidades y centros de educación superior. También es de gran utilidad para profesionales de la educación interesados en la gestión de riesgos, la continuidad de servicios y la innovación en la organización educativa ante escenarios adversos.
Qué aporta este libro
- Una metodología clara y estructurada para diseñar un plan de continuidad educativa adaptado a cada institución.
- Recomendaciones prácticas basadas en experiencias reales y casos de éxito documentados.
- Un enfoque integral que considera las dimensiones académica, organizativa y tecnológica de la gestión de crisis.
- Herramientas para anticipar y mitigar el impacto de emergencias sanitarias, sociales o territoriales en la actividad educativa.
Ficha técnica
- Autor: Vicario Solórzano, Claudia Marina; Ramírez Montoya, Soledad; Escudero Nahón, Alexandro
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía
- Colección: Horizontes-Universidad
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2023
- Número de páginas: 124
- Peso: 259 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que responde a una demanda creciente en el ámbito de la gestión educativa: la preparación para la incertidumbre. Los autores, con experiencia en el sistema universitario mexicano, ofrecen un enfoque aplicado y reflexivo, alejado de la teoría abstracta. El libro destaca por su claridad expositiva y su estructura didáctica, lo que lo convierte en una herramienta de consulta inmediata para cualquier institución que desee fortalecer su capacidad de respuesta ante crisis. Su lectura es especialmente relevante para quienes buscan no solo reaccionar, sino anticiparse y construir resiliencia organizacional en el ámbito educativo.