Descripción
ALFABETIZACION MULTIMODAL ARTIVISMO EDUCATIVO Y REDES SOCIAL
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y teórica para el profesorado que busca integrar la alfabetización multimodal y el artivismo educativo en el aula. A través de investigaciones y experiencias docentes, el libro explora cómo las redes sociales influyen en las nuevas generaciones y propone estrategias para desarrollar competencias críticas, creativas y sociales. Un recurso esencial para quienes desean convertir la innovación docente en una herramienta de cambio social, combinando educación ciudadana, histórica, artística y museística con propuestas aplicables.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de una pedagogía comprometida que responda a los desafíos de la era digital. Se centra en tres ejes fundamentales: la alfabetización multimodal, que capacita a los estudiantes para interpretar y crear mensajes en diversos formatos; el artivismo educativo, que utiliza el arte como vehículo de concienciación y transformación social; y el papel de las redes sociales como espacios de aprendizaje y acción ciudadana. A través de estudios de caso y marcos teóricos, se presentan propuestas para formar a docentes y alumnos en competencias críticas frente a la información, fomentando una ciudadanía activa y creativa.
Temas principales
- Alfabetización multimodal en contextos educativos.
- Artivismo como herramienta pedagógica para el cambio social.
- Integración crítica de redes sociales en el aula.
- Educación ciudadana, histórica, artística y museística.
- Innovación docente y formación de competencias críticas y creativas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, formadores de profesorado, estudiantes de pedagogía y profesionales de la educación interesados en la innovación pedagógica. También es útil para educadores en museos, gestores culturales y cualquier persona que busque estrategias para integrar el arte, la tecnología y la participación ciudadana en procesos de enseñanza-aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Propuestas teórico-prácticas para implementar la alfabetización multimodal en el aula.
- Estrategias para utilizar el artivismo como motor de concienciación y cambio.
- Herramientas para analizar críticamente el impacto de las redes sociales en la educación.
- Ejemplos de experiencias docentes aplicadas en educación ciudadana, histórica y artística.
- Un marco pedagógico para formar competencias sociales y creativas en el alumnado.
Ficha técnica
- Autor: ALIAGA HERRERA, CELIA; ASO MORAN, BORJA; B
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: FORMACION DOCENTE
- Colección: ANALISIS Y ESTUDIOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2023
- Número de páginas: 180
- Peso: 288 g
Valoración editorial
Una obra oportuna que conecta la teoría educativa con la práctica real en un momento donde las redes sociales y la cultura digital redefinen el rol del docente. Su enfoque en el artivismo y la alfabetización multimodal ofrece herramientas concretas para quienes buscan una pedagogía más crítica, participativa y alineada con los desafíos contemporáneos. Recomendado para educadores comprometidos con la innovación y la transformación social desde el aula.