Descripción
LEER POR CURIOSIDAD
Resumen del libro
Una obra coral que analiza el auge y el valor del libro ilustrado de no ficción en la formación de jóvenes lectores. El libro ofrece claves de lectura, herramientas pedagógicas y análisis de títulos representativos para comprender cómo estos textos fomentan la curiosidad, el asombro y el pensamiento crítico. Una guía esencial para docentes y mediadores que buscan integrar este género en su práctica educativa.
¿De qué trata?
La obra presenta una investigación colectiva sobre el espacio que ocupa el libro ilustrado de no ficción dirigido a niños y jóvenes. Se examinan las razones detrás de su eclosión editorial y se proponen estrategias concretas para su análisis y aprovechamiento didáctico. A través del estudio de títulos representativos, se identifican las claves que definen este género y su papel en la formación de lectores críticos. Además, se aportan herramientas pedagógicas para reconocer estas obras, estimular la curiosidad y el asombro, y desarrollar una ciudadanía informada y reflexiva.
Temas principales
- Libro ilustrado de no ficción para niños y jóvenes
- Estrategias de lectura y análisis de obras ilustradas
- Formación del lector crítico y ciudadanía informada
- Intervención didáctica y mediación lectora
- Eclosión editorial del género de no ficción ilustrado
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, bibliotecarios, mediadores de lectura, educadores y profesionales del ámbito editorial interesados en la literatura infantil y juvenil. También resulta de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, filología o ciencias de la información que deseen profundizar en el análisis del libro ilustrado de no ficción y su aplicación en contextos educativos.
Qué aporta este libro
- Claves prácticas para analizar y seleccionar libros ilustrados de no ficción de calidad.
- Herramientas pedagógicas para fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico en el aula.
- Comprensión del fenómeno editorial del libro de no ficción y su relevancia actual.
- Ejemplos concretos de títulos representativos con análisis detallados.
- Recursos para integrar este género en la formación de lectores autónomos y reflexivos.
Ficha técnica
- Autor: BRIZ VILLANUEVA, EZEQUIEL; CALVO VALIOS,
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: FORMACION DOCENTE, ENSEÑANZA DE UNA MATERIA ESPECIFICA
- Colección: ANALISIS Y ESTUDIOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2022
- Número de páginas: 217
- Peso: 335 g
Valoración editorial
Una obra oportuna y necesaria que aborda un género en pleno auge con rigor académico y aplicabilidad práctica. Su enfoque coral y la variedad de perspectivas ofrecen una visión completa del libro ilustrado de no ficción, tanto desde el análisis literario como desde la intervención educativa. Resulta especialmente valiosa para quienes buscan renovar sus prácticas de mediación lectora y conectar con los intereses de los jóvenes lectores actuales.