Descripción
RECURSOS TECNOLOGICOS Y EDUCACION SUPERIOR: UNA UNION CLAVE
Resumen del libro
Esta obra colectiva aborda la integración de recursos tecnológicos en la educación superior, ofreciendo un análisis basado en investigaciones y experiencias reales. El lector descubrirá cómo herramientas como los MOOC, los pódcast, la realidad aumentada o las aplicaciones interactivas transforman los procesos de enseñanza y aprendizaje. El libro examina el cambio del rol docente en la sociedad digital y subraya la importancia de adquirir competencias digitales para desenvolverse con éxito en el ámbito académico. Una guía fundamentada en evidencias científicas para comprender el potencial pedagógico de la tecnología.
¿De qué trata?
La obra explora la relación entre tecnología y educación superior a través de estudios y experiencias prácticas. Analiza la evolución del papel del profesorado en un entorno digital, destacando la necesidad de desarrollar competencias digitales para una docencia eficaz. Se examinan diversos recursos tecnológicos como los cursos masivos abiertos en línea (MOOC), los pódcast educativos, los vídeos digitales, las redes sociales como herramienta de aprendizaje, la realidad aumentada para experiencias inmersivas, las narrativas digitales, los escritorios inteligentes y aplicaciones interactivas como Kahoot. Cada propuesta se sustenta en evidencias científicas recogidas de investigaciones, aportando argumentos sólidos a favor de su implementación en el aula universitaria.
Temas principales
- Transformación del rol docente en la sociedad tecnológica actual.
- Adquisición de competencias digitales para la educación superior.
- Uso pedagógico de MOOC, pódcast, vídeos digitales y redes sociales.
- Aplicación de realidad aumentada y narrativas digitales en el aula.
- Implementación de escritorios inteligentes y herramientas interactivas como Kahoot.
- Evidencias científicas sobre la efectividad de los recursos tecnológicos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en educación, estudiantes de posgrado en ciencias de la educación y profesionales interesados en la innovación educativa. También resulta de utilidad para responsables de formación y diseñadores de programas académicos que busquen integrar la tecnología de manera fundamentada en la enseñanza superior.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco actualizado sobre el uso de recursos tecnológicos en la educación superior, basado en investigaciones recientes.
- Ofrece ejemplos prácticos y experiencias reales que facilitan la aplicación de las herramientas en contextos educativos.
- Ayuda a comprender la importancia de las competencias digitales para docentes y estudiantes en el entorno universitario.
- Presenta argumentos sólidos y evidencias científicas que respaldan la integración tecnológica en el aula.
Ficha técnica
- Autor: Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio; Basgall, Lauren; Boumadan, Moussa; Cabero Almenara, Julio; Cavanna, Arturo; Chumacero Ancajima, Shirley Verónica; Cívico Ariza, Andrea; Colomo Magaña, Alejandro; Colomo Magaña, Ernesto; Cuevas Monzonís, Nuria; Doerflinger Heredia, Griselda Oriana; Fernández Martín, Eugenia; Gabarda Méndez, Cristina; Gabarda Méndez, Vicente; García Cheikh-Lahlou, Enrique Alastor; Gómez García, Melchor; Guillen Gámez, Francisco David; Linde-Valenzuela, Teresa; Marín Díaz, Verónica; Martín Párraga, Lorena; Martínez García, Inmaculada; Muñoz González, Juan Manuel; Ortega Rodríguez, Pablo Javier; Palacios Rodríguez, Antonio de Padua; Poyatos Dorado, César; Ríos Ariza, José Manuel; Romero Rodrigo, Mercedes; Ruiz Palmero, Julio; Rumiche Chávarry, Rocío del Pilar; Sampedro Requena, Begoña Esther; Sánchez Rivas, Enrique; Sánchez Rodríguez, José; Sánchez Vega, Elena; Soto Varela, Roberto
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: Formación docente, destrezas de estudio y aprendizaje: general
- Colección: Análisis y Estudios
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2022
- Número de páginas: 130
- Peso: 220 g
Valoración editorial
Esta obra colectiva resulta de interés para quienes buscan una visión fundamentada y actualizada sobre la integración de la tecnología en la educación superior. Su enfoque basado en investigaciones y experiencias prácticas aporta rigor y utilidad, alejándose de aproximaciones meramente teóricas. La diversidad de recursos analizados y la claridad en la exposición la convierten en una herramienta valiosa para docentes e investigadores que deseen innovar en sus prácticas educativas de manera informada.