Descripción
PROYECTO LINGUISTICO DE CENTRO
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y fundamentada para que los equipos docentes diseñen, implementen y evalúen un Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) de forma coordinada. A través de referentes teóricos sólidos y una amplia experiencia en asesoramiento, la obra proporciona claves para el tratamiento integrado de la lengua oral, la lectura, la escritura y los géneros discursivos en todas las áreas curriculares. Es un recurso esencial para transformar la comunicación en el aula en un eje vertebrador del aprendizaje.
¿De qué trata?
La obra aborda el proceso de creación de un Proyecto Lingüístico de Centro como una herramienta de trabajo colaborativo. Se centra en cómo el profesorado puede coordinar sus esfuerzos para mejorar las habilidades comunicativas del alumnado de manera transversal. A partir de una base teórica sólida, el autor, Santiago Fabregat, ofrece orientaciones prácticas para el tratamiento y la evaluación de diferentes dimensiones del lenguaje: la expresión oral, la comprensión lectora, la producción escrita y el uso de diversos géneros discursivos en contextos académicos. El libro se convierte así en un manual de aplicación directa en los centros educativos, facilitando la reflexión conjunta y la toma de decisiones pedagógicas.
Temas principales
- Diseño y planificación de un Proyecto Lingüístico de Centro (PLC).
- Coordinación docente para el trabajo transversal de la comunicación.
- Evaluación de la lengua oral, la lectura y la escritura en el aula.
- Tratamiento de los géneros discursivos en las diferentes áreas curriculares.
- Estrategias prácticas para la mejora de las habilidades comunicativas del alumnado.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a equipos directivos, coordinadores pedagógicos, asesores de formación y, especialmente, a todo el profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria que desee impulsar un trabajo colaborativo en torno a la competencia comunicativa. Es una lectura fundamental para aquellos centros que buscan implementar un enfoque integrado del lenguaje en su proyecto educativo.
Qué aporta este libro
- Una metodología clara y paso a paso para construir un PLC desde la práctica docente.
- Referentes teóricos actualizados que sustentan las propuestas de intervención en el aula.
- Herramientas concretas para la evaluación de las habilidades lingüísticas del alumnado.
- Claves para fomentar la coordinación y el trabajo en equipo del profesorado en torno a la lengua.
Ficha técnica
- Autor: FABREGAT BARRIOS, SANTIAGO
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, FORMACION DOCENTE
- Colección: GRAO EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2022
- Número de páginas: 170
- Peso: 284 g
Valoración editorial
Este manual destaca por su enfoque eminentemente práctico y su capacidad para tender puentes entre la teoría lingüística y la realidad del aula. Es un recurso valioso para cualquier centro educativo que busque profesionalizar y sistematizar su labor en torno a la competencia comunicativa, ofreciendo un camino estructurado para la reflexión y la acción colectiva del profesorado.