Descripción
ANALISIS Y HERRAMIENTAS COEDUCATIVAS RESPUESTAS CON PERSPEC
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis riguroso y herramientas prácticas para construir una educación verdaderamente inclusiva desde una perspectiva feminista. El libro aborda dos grandes desafíos contemporáneos: la integración de la coeducación como eje transversal en los procesos educativos y la adaptación de las prácticas inclusivas al contexto post-pandemia. A través de las contribuciones de numerosos especialistas, el lector encontrará respuestas fundamentadas para superar las barreras que aún persisten en el sistema educativo y promover una participación comunitaria plena y empoderada para todo el alumnado.
¿De qué trata?
La sociedad actual se enfrenta a nuevas realidades que exigen una transformación profunda de los modelos educativos. Este libro se estructura en torno a dos ejes principales. En primer lugar, explora cómo construir una inclusión social y educativa basada en el feminismo, analizando las herramientas coeducativas necesarias para desmantelar estereotipos de género y fomentar la igualdad real en las aulas. En segundo lugar, examina las perspectivas inclusivas en tiempos de pandemia, evaluando cómo la crisis sanitaria ha afectado a los colectivos más vulnerables y qué estrategias se han desarrollado para garantizar la continuidad educativa sin dejar a nadie atrás. La obra recoge investigaciones, experiencias prácticas y propuestas de acción que buscan generar competencias clave para una ciudadanía crítica y participativa.
Temas principales
- Coeducación y perspectiva de género en el ámbito educativo.
- Inclusión social y educativa de colectivos vulnerables.
- Impacto de la pandemia en la educación y respuestas inclusivas.
- Herramientas pedagógicas para la igualdad y la diversidad.
- Formación docente en competencias coeducativas e inclusivas.
- Participación comunitaria y empoderamiento del alumnado.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, tanto en activo como en formación, interesados en la inclusión, la igualdad de género y la innovación pedagógica. También resulta de gran utilidad para equipos directivos, orientadores, personal de servicios sociales y cualquier persona implicada en el diseño de políticas educativas inclusivas. Asimismo, es una lectura valiosa para estudiantes de grados de Educación, Pedagogía, Psicología y Trabajo Social que deseen profundizar en herramientas coeducativas y en la respuesta educativa a contextos de crisis.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado sobre coeducación e inclusión desde una perspectiva feminista.
- Herramientas prácticas y estrategias concretas para aplicar en el aula y en la comunidad educativa.
- Análisis de experiencias reales durante la pandemia, ofreciendo lecciones aplicables a futuras crisis.
- Una visión multidisciplinar gracias a la colaboración de numerosos especialistas en diferentes áreas.
- Claves para desarrollar competencias que promuevan una participación social plena y equitativa.
Ficha técnica
- Autor: Alonso Martínez; Laura; Amunarriz-Iruretagoiena; Irati; Arcos-Alonso; Asier; Armas Junco; Laura; Arnoso Martínez; Maitane; Bazan Taboada; Yanahina; Beltran-Arreche; Maialen; Calvo Gómez; Sara; Cándida Estéves; Fernanda; Cayero Alcorta; Ruth; Delgado-Castro; Andrea; Díaz Gorriti; Virginia; Dosil-Santamaria; Maria; Eiguren Munitis; Amaia; Eizagirre Sagastibeltza; Olaia; Estévez-Moreira; María del Carmen; Etxezarraga Estankona; Leire; Fernández Rotaeche; Patricia; Fernández-Lasa; Uxue; Fullana Noell; Judit; García Peral; Elisabet; García-Álvarez; María; Garcia-Azpuru; Amaia; González Afonso; Miriam; González Olivares; Nancy S; Ibáñez Ayuso; María José; Idoiaga Mondragon; Nahia; Jaureguizar Albóniga Mayor; Joana; Laín-Pérez; Loreto; luvuangu Sedano; Izarra; Manterola-Pavo; Peio; Martin-Etxebeste; Jon; Martínez Gutiérrez; Laura; Monleón Oliva; Vicente; Ozamiz Etxebarria; Naiara; Pallisera Díaz; Maria; Picaza Gorrotxategi; Maitane; Planas-Lladó; Anna; Regules Mejía; Martha Viridiana; Rodrígu
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA, FORMACION DOCENTE
- Colección: ANALISIS Y ESTUDIOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 212
- Peso: 320 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso esencial para quienes buscan integrar la coeducación y la inclusión como pilares fundamentales del sistema educativo. La amplitud de firmas y enfoques garantiza una visión rica y contrastada, alejada de simplificaciones. Su principal valor reside en ofrecer tanto análisis crítico como herramientas aplicables, lo que la convierte en una guía práctica para docentes y agentes sociales comprometidos con la equidad. La atención al contexto post-pandémico añade una capa de relevancia y actualidad que la diferencia de otras publicaciones sobre inclusión.