Descripción
EXPERIENCIAS PARTICIPATIVAS INFANTILES Y JUVENILES PERSPECT
Resumen del libro
Esta obra colectiva, coordinada por Gonzalo Pardo Beneyto, ofrece un análisis riguroso y actualizado sobre la participación infantil y juvenil como derecho fundamental. A través de diecisiete capítulos, el libro reúne estudios, marcos teóricos y experiencias reales que exploran cómo niños, niñas y adolescentes ejercen su ciudadanía activa. La publicación integra perspectivas de género, discapacidad, educación democrática y diversidad cultural, con un enfoque comparado internacional centrado en Portugal y Cuba. Es una herramienta esencial para comprender los mecanismos, retos y beneficios de incorporar la voz de los más jóvenes en la toma de decisiones que les afectan.
¿De qué trata?
El libro aborda la participación infantil y juvenil desde múltiples ángulos, partiendo de la premisa de que los menores son ciudadanos de pleno derecho. A lo largo de sus páginas, se examinan tanto los fundamentos teóricos como las aplicaciones prácticas en contextos diversos. Se analizan cuestiones como la influencia del género en la participación, la inclusión de personas con discapacidad, los modelos de educación democrática, la atención temprana, la identidad étnica y el papel de los municipios como espacios de participación. La obra ofrece una visión comparada entre Portugal y Cuba, permitiendo identificar similitudes y diferencias en las políticas y prácticas participativas. Cada capítulo, firmado por expertos de reconocido prestigio, aporta datos, metodologías y reflexiones que enriquecen el debate académico y profesional.
Temas principales
- Ciudadanía activa y derechos de la infancia y la adolescencia
- Participación infantil en el ámbito municipal y comunitario
- Género y equidad en los procesos participativos juveniles
- Inclusión de menores con discapacidad en espacios de decisión
- Educación democrática y formación cívica desde la infancia
- Atención temprana y desarrollo de competencias participativas
- Diversidad étnica y cultural en la participación juvenil
- Estudio comparado de experiencias en Portugal y Cuba
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes, trabajadores sociales, psicólogos, educadores, gestores de políticas públicas y profesionales del ámbito de la infancia y la adolescencia. También resulta de gran utilidad para estudiantes de sociología, ciencias políticas, educación social y trabajo social que deseen profundizar en el estudio de la participación infantil. Asimismo, puede interesar a responsables de entidades locales y organizaciones no gubernamentales que trabajan directamente con niños y jóvenes en la implementación de programas participativos.
Qué aporta este libro
- Un compendio actualizado de investigaciones y experiencias prácticas sobre participación infantil y juvenil.
- Herramientas conceptuales y metodológicas para diseñar e implementar procesos participativos inclusivos.
- Una perspectiva internacional comparada que enriquece la comprensión de las dinámicas participativas en diferentes contextos socioculturales.
- Análisis transversales que integran género, discapacidad, etnia y educación democrática en un mismo marco de estudio.
- Reflexiones de expertos multidisciplinares que facilitan la transferencia del conocimiento al ámbito profesional.
Ficha técnica
- Autor: Gonzalo Pardo Beneyto
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: Cuestiones y procesos sociales, Globalización, Grupos sociales, Sociología y antropología
- Colección: Plural
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 272
- Dimensiones: 21.5 cm x 15.0 cm
- Peso: 532.0 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como una referencia necesaria en el campo de la participación infantil y juvenil, un tema de creciente relevancia en las agendas políticas y sociales. Su principal valor reside en la combinación de rigor académico y aplicabilidad práctica, ofreciendo tanto análisis teóricos como estudios de caso que ilustran la realidad de la participación en distintos entornos. La diversidad de enfoques y la calidad de los autores participantes garantizan una visión completa y actualizada, lo que convierte al libro en un recurso indispensable para quienes buscan comprender y fomentar la implicación activa de niños y adolescentes en la sociedad.