Descripción
LEYENDAS DEL SIGLO XIX DESDE EL SIGLO XXI VIDEOJUEGOS Y ENS
Resumen del libro
Esta obra explora cómo las tecnologías de la información y la comunicación, en particular los videojuegos, están transformando el acceso y la enseñanza de la literatura del siglo XIX. El lector encontrará un análisis riguroso sobre la relectura contemporánea de las leyendas decimonónicas a través de medios digitales, ofreciendo nuevas perspectivas pedagógicas que conectan el pasado literario con el presente interactivo. Un recurso esencial para docentes y estudiantes interesados en la innovación educativa.
¿De qué trata?
El libro aborda la intersección entre la literatura del siglo XIX, especialmente el género de las leyendas, y las herramientas digitales actuales, con un enfoque central en los videojuegos. Se analiza cómo estos medios no solo permiten una difusión más amplia de los textos clásicos, sino que también ofrecen metodologías innovadoras para su enseñanza y aprendizaje. A través de un estudio crítico, se examinan las posibilidades narrativas y pedagógicas que surgen al adaptar o reinterpretar obras literarias decimonónicas en entornos virtuales e interactivos, planteando un diálogo entre la tradición literaria y la cultura digital contemporánea.
Temas principales
- Literatura del siglo XIX y su legado cultural.
- Uso de videojuegos como herramienta didáctica en la enseñanza de la literatura.
- Innovación pedagógica a través de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
- Relectura y adaptación de textos clásicos en entornos digitales interactivos.
- Historia de la educación y nuevas metodologías de aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de literatura, historia y educación, así como a estudiantes universitarios de filología, pedagogía o ciencias de la educación. También resulta de interés para investigadores en didáctica de la lengua y la literatura, y para profesionales del ámbito de los videojuegos educativos o la gamificación. Cualquier lector interesado en la convergencia entre humanidades digitales y enseñanza encontrará aquí una propuesta valiosa y actualizada.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva novedosa sobre cómo los videojuegos pueden revitalizar la enseñanza de la literatura clásica.
- Estrategias concretas para integrar las TIC en el aula de manera significativa y crítica.
- Un análisis actualizado de las posibilidades narrativas y pedagógicas de los medios digitales.
- Claves para comprender la evolución de la educación literaria en el siglo XXI.
Ficha técnica
- Autor: CAZORLA#MAINER
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza y aprendizaje de lenguas, Historia, Educación y pedagogía, Filosofía y teoría de la educación, Historia de la educación
- Colección: PLURAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 136
- Dimensiones: 15.0 cm
- Peso: 286.0 gr
Valoración editorial
Una obra oportuna y bien fundamentada que conecta dos mundos aparentemente dispares: la literatura del siglo XIX y la cultura digital del videojuego. Su enfoque didáctico y crítico la convierte en una herramienta útil para quienes buscan renovar las prácticas educativas en el ámbito de las humanidades. Aunque de extensión contenida, ofrece una reflexión sólida que invita a repensar el lugar de los clásicos en la era digital.