Descripción
EDUCACION ETICA Y FILOSOFICA PARA LA INCLUSION SOCIAL
Resumen del libro
Esta obra colectiva, coordinada por Javier Gracia Calandín, aborda la inclusión social desde una perspectiva ética y filosófica, situando a la educación como herramienta fundamental para construir sociedades más justas. El libro analiza cómo las instituciones educativas pueden cultivar las capacidades humanas necesarias para responder a contextos de diversidad intelectual y exclusión social, ofreciendo un marco teórico y práctico para repensar los procesos educativos desde un enfoque inclusivo y humanamente desarrollado.
¿De qué trata?
El libro explora la relación intrínseca entre ética, filosofía y educación en el camino hacia la inclusión social. Parte de la premisa de que una sociedad éticamente desarrollada se mide por su capacidad para integrar a todos sus miembros, especialmente a aquellos en situación de vulnerabilidad. A través de diferentes capítulos, los autores analizan cómo la educación puede y debe ser el motor que impulse la transformación social, formando ciudadanos capaces de reconocer y valorar la diversidad intelectual y cultural. Se examinan las bases filosóficas que sustentan una educación inclusiva, así como las estrategias éticas para superar las barreras que perpetúan la exclusión.
Temas principales
- Fundamentos éticos de la inclusión social en el ámbito educativo.
- Filosofía de la educación aplicada a contextos de diversidad intelectual.
- Análisis crítico de los procesos de exclusión social y sus causas estructurales.
- Propuestas pedagógicas para el cultivo de capacidades humanas en entornos diversos.
- Globalización y su impacto en la cohesión social y la equidad educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, filósofos, sociólogos y trabajadores sociales interesados en la inclusión y la justicia social. También resulta de gran utilidad para estudiantes de grado y posgrado en ciencias de la educación, filosofía, sociología y antropología, así como para responsables de políticas educativas y cualquier persona comprometida con la construcción de una sociedad más equitativa e inclusiva.
Qué aporta este libro
- Un marco conceptual sólido que vincula la ética y la filosofía con la práctica educativa inclusiva.
- Herramientas de análisis crítico para identificar y comprender las dinámicas de exclusión social.
- Perspectivas actualizadas sobre el papel de la educación en contextos de diversidad y globalización.
- Reflexiones fundamentadas para repensar el currículo y las metodologías educativas desde un enfoque inclusivo.
Ficha técnica
- Autor: Gracia Calandín; Javier (Coord.)
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: Ética y filosofía moral, Cuestiones y procesos sociales, Globalización, Grupos sociales, Sociología y antropología
- Colección: Plural
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2022
- Número de páginas: 188
- Dimensiones: 15.0 cm
- Peso: 282.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y necesaria que aborda uno de los grandes desafíos contemporáneos: la inclusión social desde una perspectiva educativa. La coordinación de Javier Gracia Calandín garantiza un enfoque multidisciplinar y coherente, que combina la reflexión filosófica con propuestas prácticas. Especialmente relevante para quienes buscan fundamentar teóricamente su labor educativa en contextos de diversidad, este libro ofrece claves valiosas para transformar la educación en un verdadero motor de cambio social.