Descripción
SORDOCEGUERA: EVALUACION E INTERVENCION EN EL AMBITO SOCIOEDUCATIVO Y FAMILIAR
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía completa para comprender y abordar la sordoceguera desde una perspectiva psicoeducativa y familiar. La obra analiza las necesidades específicas de las personas con esta discapacidad sensorial, proporcionando herramientas para la evaluación, la intervención y la inclusión. A través de cinco capítulos, los autores abordan desde la conceptualización y clasificación de la sordoceguera hasta el asesoramiento a familias, pasando por los sistemas de comunicación, la atención temprana y la inclusión educativa. Un recurso esencial para profesionales que buscan una respuesta ajustada a las características de este colectivo.
¿De qué trata?
La obra se estructura en cinco capítulos que abordan de manera integral la sordoceguera. El primero sienta las bases conceptuales, clasificando la discapacidad y analizando los factores que determinan las necesidades psicoeducativas. El segundo capítulo se centra en los sistemas de comunicación y los recursos específicos que utilizan las personas sordociegas. El tercero explora la atención temprana en bebés sordociegos, detallando los procesos de evaluación y los programas de estimulación. El cuarto capítulo analiza el proceso de inclusión del alumnado sordociego en el ámbito educativo. Finalmente, el quinto capítulo profundiza en el asesoramiento y la intervención con las familias, ofreciendo pautas prácticas para el apoyo en el entorno familiar.
Temas principales
- Conceptualización y clasificación de la sordoceguera como discapacidad sensorial.
- Sistemas de comunicación y recursos adaptados para personas sordociegas.
- Atención temprana, evaluación y programas de estimulación en bebés sordociegos.
- Procesos de inclusión educativa para el alumnado con sordoceguera.
- Asesoramiento e intervención psicoeducativa con las familias.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, como profesores, orientadores y maestros de audición y lenguaje, así como a profesionales sanitarios, incluyendo logopedas y psicólogos. También resulta de gran utilidad para estudiantes y cualquier persona interesada en adquirir un conocimiento profundo y actualizado sobre la intervención en sordoceguera.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y novedosa sobre las posibilidades psicoeducativas de las personas con sordoceguera.
- Herramientas prácticas para la evaluación y la intervención en contextos educativos y familiares.
- Estrategias para fomentar la inclusión del alumnado sordociego en el aula.
- Pautas de asesoramiento para apoyar a las familias en el proceso de desarrollo y aprendizaje.
Ficha técnica
- Autor: Rodriguez Jimenez, Maria del Carmen; Perez Jorge, David; Puerta Araña, Irene
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
- Colección: Horizontes-Universidad
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2022
- Número de páginas: 176
- Peso: 368 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución significativa al campo de la atención a la diversidad, al abordar una discapacidad sensorial poco visibilizada. Su enfoque práctico y multidisciplinar, que integra la evaluación, la intervención educativa y el apoyo familiar, la convierte en un recurso de gran valor para los profesionales que trabajan con personas sordociegas. La claridad expositiva y la organización temática facilitan su consulta y aplicación directa en la práctica profesional.