Descripción
POLITICA COLONIAL EN CUBA
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo de la política educativa colonial en Cuba durante el siglo XIX. El lector encontrará una investigación rigurosa que desentraña las estrategias, contradicciones y efectos del sistema educativo impuesto por la metrópoli española en la isla. A través de un enfoque histórico y político, el autor examina cómo la educación fue utilizada como instrumento de control social y cultural, revelando las tensiones entre los intereses coloniales y el desarrollo de una identidad cubana propia. Un estudio fundamental para comprender las raíces históricas de la educación en Cuba.
¿De qué trata?
El libro se centra en el análisis de la política educativa que la administración colonial española implementó en Cuba a lo largo del siglo XIX. La investigación aborda cómo el sistema educativo fue diseñado para perpetuar el dominio colonial, formar una élite leal a la Corona y difundir los valores culturales y políticos de la metrópoli. Se examinan las instituciones educativas creadas, los planes de estudio, el papel de la Iglesia en la enseñanza, y las resistencias y adaptaciones que surgieron en la sociedad cubana. La obra profundiza en las contradicciones entre una educación que pretendía civilizar y las realidades de una sociedad esclavista y colonial, mostrando cómo la política educativa reflejaba y reforzaba las jerarquías raciales y sociales de la época.
Temas principales
- Política educativa colonial española en Cuba durante el siglo XIX.
- El papel de la educación como instrumento de control social y cultural en contextos coloniales.
- Relaciones entre metrópoli y colonia en la configuración del sistema educativo cubano.
- Influencia de la Iglesia y las órdenes religiosas en la enseñanza colonial.
- Resistencias y adaptaciones de la sociedad cubana frente a la política educativa impuesta.
- Análisis de las jerarquías raciales y sociales reflejadas en el acceso y contenido de la educación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, investigadores y estudiantes de ciencias humanas y sociales interesados en la historia de Cuba, el colonialismo español en América y las políticas educativas en contextos de dominación. También resultará de gran valor para especialistas en estudios poscoloniales, sociología de la educación y para cualquier lector con un interés profundo en comprender las dinámicas históricas que moldearon la sociedad cubana del siglo XIX.
Qué aporta este libro
- Un estudio detallado y riguroso de una dimensión poco explorada de la historia colonial cubana: la política educativa.
- Comprensión de cómo la educación fue utilizada como herramienta de poder y control en el contexto colonial.
- Claves para entender las raíces históricas de las desigualdades y tensiones culturales en la Cuba del siglo XIX.
- Una investigación que conecta la historia política con la historia social y cultural de la isla.
Ficha técnica
- Autor: JOSE ANTONIO CAÑIZARES MARQUEZ
- Editorial: Liber Factory
- Idioma: Español
- Tema: Ciencias Humanas - Política - Política internacional
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2022
- Número de páginas: 566
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 970.0 gr
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución significativa al estudio de la historia colonial de Cuba, abordando un tema tan crucial como la política educativa desde una perspectiva académica y analítica. La exhaustividad de la investigación, reflejada en sus más de 500 páginas, la convierte en una referencia obligada para especialistas. Su enfoque interdisciplinario, que combina historia política, social y cultural, permite una comprensión matizada de las complejidades del período colonial. Es, sin duda, un libro de consulta indispensable para quienes deseen profundizar en las dinámicas de poder y control a través de la educación en el contexto del imperio español.