Descripción
Evaluación de aprendizajes en educación superior
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para transformar la evaluación en el ámbito universitario. Los autores, con base en su experiencia docente, presentan herramientas y metodologías para diseñar procesos de evaluación auténticos, alineados con los objetivos de aprendizaje. El libro conecta la teoría pedagógica con la aplicación real en el aula, abordando desde la planificación de instrumentos hasta la retroalimentación efectiva. Un recurso esencial para docentes que buscan mejorar la calidad educativa y el desarrollo integral de sus estudiantes.
¿De qué trata?
El libro aborda la evaluación como un proceso estratégico y formativo, no meramente calificador. A través de casos prácticos y reflexiones teóricas, se exploran diferentes tipos de evaluación (diagnóstica, formativa, sumativa) y se ofrecen criterios para seleccionar o diseñar instrumentos como rúbricas, portafolios y pruebas. Se profundiza en cómo alinear la evaluación con las competencias y resultados de aprendizaje esperados, y se analiza el rol del feedback para potenciar el aprendizaje. La obra también examina los desafíos éticos y contextuales de evaluar en la educación superior actual.
Temas principales
- Diseño de instrumentos de evaluación auténtica y alineados con competencias.
- Evaluación formativa y su impacto en la autorregulación del estudiante.
- Elaboración y uso de rúbricas para una calificación objetiva y transparente.
- Estrategias para proporcionar retroalimentación efectiva y oportuna.
- Adaptación de la evaluación a entornos presenciales y virtuales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, coordinadores académicos, diseñadores curriculares y profesionales de la educación superior interesados en mejorar sus prácticas evaluativas. También resulta de utilidad para estudiantes de posgrado en pedagogía o formación docente que deseen profundizar en metodologías de evaluación innovadoras.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico para diseñar evaluaciones coherentes con los objetivos de aprendizaje.
- Ofrece herramientas concretas (rúbricas, guías de observación) listas para aplicar en el aula.
- Ayuda a transformar la evaluación en una experiencia formativa que fomenta el aprendizaje significativo.
- Facilita la reflexión crítica sobre las propias prácticas evaluativas del lector.
- Incluye ejemplos reales de diferentes disciplinas que ilustran la aplicación de los conceptos.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Aula Magna Proyecto Clave Mcgraw Hill
- Idioma: Español
- Peso: 682.0 g
Valoración editorial
Una obra de gran utilidad para el profesorado universitario que busca profesionalizar y actualizar sus métodos de evaluación. Su enfoque práctico, basado en la experiencia docente, la convierte en un recurso aplicable de inmediato, mientras que el respaldo teórico aporta solidez a las propuestas. Especialmente relevante en un contexto donde la evaluación se reconoce como un motor del aprendizaje y no solo como un instrumento de calificación.