Descripción
EDUCACIÓN ESPECIAL
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva sobre la educación especial, alejándose del enfoque tradicional basado en resultados homogéneos. La autora, Esther Ferrando Vercher, propone un modelo inclusivo que valora la diversidad y las capacidades individuales. El lector encontrará un amplio repertorio de actividades manipulativas diseñadas para trabajar áreas clave como la lectoescritura, la lógico-matemática y la autonomía, con pautas claras para adaptarlas a las necesidades específicas de cada persona. Un recurso esencial para docentes y profesionales que buscan transformar su práctica educativa.
¿De qué trata?
El libro aborda la realidad de la Educación Especial desde una perspectiva crítica y constructiva, cuestionando los sistemas educativos que priorizan los resultados estandarizados sobre el proceso de aprendizaje. La autora defiende la necesidad de una educación verdaderamente inclusiva, donde se reconozca que cada alumno es único y requiere un enfoque personalizado.
La obra se estructura en torno a la elaboración de actividades adaptadas a personas con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Se exploran áreas fundamentales como la lógico-matemática, la lectoescritura, las habilidades cognitivas y la autonomía personal. Además, se ofrecen estrategias concretas para modificar y ajustar estas actividades según las características y capacidades de cada individuo, proporcionando un marco de trabajo práctico y aplicable en el aula o en entornos de apoyo educativo.
Temas principales
- Educación inclusiva frente a modelos educativos homogeneizadores.
- Valoración de la diversidad y las capacidades individuales en el aprendizaje.
- Diseño y adaptación de actividades manipulativas para Necesidades Educativas Especiales.
- Desarrollo de habilidades en lógico-matemática, lectoescritura y autonomía.
- Estrategias prácticas para la intervención educativa personalizada.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación especial, pedagogos, psicopedagogos, terapeutas ocupacionales, logopedas y cualquier profesional del ámbito educativo que trabaje con alumnado con Necesidades Educativas Especiales. También resulta de gran utilidad para estudiantes de magisterio y familias interesadas en comprender y aplicar un enfoque inclusivo y adaptado en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y crítica sobre la educación especial y la inclusión.
- Un extenso banco de actividades manipulativas listas para aplicar y adaptar.
- Pautas claras para personalizar la enseñanza según las capacidades individuales.
- Herramientas para fomentar la autonomía y el desarrollo cognitivo del alumnado.
- Un enfoque práctico que conecta la teoría con la intervención diaria en el aula.
Ficha técnica
- Autora: Esther Ferrando Vercher
- Editorial: Sar Alejandria Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Material didáctico
- Colección: Colección Didáctica
- Encuadernación: Cartoné
- Fecha de edición: Septiembre de 2022
- Número de páginas: 125
- Peso: 350 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad práctica para quienes buscan herramientas concretas para trabajar con alumnado con Necesidades Educativas Especiales. Su enfoque en la adaptación de actividades y en la valoración de la diversidad la convierte en un recurso valioso para profesionales que desean alejarse de metodologías rígidas. La claridad expositiva y el carácter aplicado de sus propuestas facilitan su incorporación inmediata a la práctica educativa, cubriendo una necesidad real en el ámbito de la inclusión.