Descripción
LA EDUCACION Y FORMACION MUSICAL EN EL SIGLO XXI
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una visión actualizada y rigurosa sobre la investigación en educación y formación musical en el contexto español. Articulada en torno al enfoque competencial que impulsa la LOMLOE, la obra reúne catorce capítulos que exploran la didáctica de la música en diversas etapas e instituciones educativas, desde la Educación Primaria y Secundaria hasta las escuelas de música, los conservatorios y la universidad. El lector encontrará un análisis profundo de las metodologías y prácticas pedagógicas que definen la enseñanza musical del siglo XXI.
¿De qué trata?
El libro se centra en la investigación aplicada a la educación y formación musical, tomando como eje vertebrador el enfoque por competencias establecido por la ley educativa LOMLOE. A lo largo de sus catorce capítulos, se abordan diferentes ámbitos de la enseñanza musical, analizando tanto los fundamentos teóricos como las aplicaciones prácticas en el aula. La obra examina la didáctica de la música en la Educación Primaria y Secundaria, así como en contextos especializados como las escuelas de música, los conservatorios y la universidad. De esta forma, el texto ofrece una panorámica completa de los retos y las innovaciones pedagógicas que configuran la formación musical en la actualidad.
Temas principales
- El enfoque competencial en la enseñanza musical y su aplicación según la LOMLOE.
- Didáctica de la música en Educación Primaria y Secundaria.
- Metodologías y prácticas pedagógicas en escuelas de música, conservatorios y universidad.
- Investigación educativa aplicada a la formación musical en diferentes etapas.
- Innovación pedagógica y currículo musical en el siglo XXI.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de música en activo o en formación, investigadores en pedagogía musical, estudiantes de grados y posgrados en educación musical y musicología, así como a profesionales de conservatorios, escuelas de música y facultades de educación interesados en las últimas tendencias y enfoques curriculares de la enseñanza musical.
Qué aporta este libro
- Una actualización fundamentada sobre el impacto del enfoque competencial de la LOMLOE en la didáctica musical.
- Un análisis detallado de la enseñanza de la música en un amplio abanico de contextos educativos, desde la escuela primaria hasta la universidad.
- Recursos y perspectivas de investigación que facilitan la reflexión y la mejora de la práctica docente en el aula de música.
- Una visión integral y estructurada de los retos pedagógicos actuales en la formación musical.
Ficha técnica
- Autor: DE LA OSSA MARTINEZ, MARCO ANTONIO
- Editorial: SiLEX EDICIONES, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: TEORIA DE LA MUSICA Y MUSICOLOGIA
- Colección: SILEX UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2022
- Número de páginas: 328
- Peso: 598 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el ámbito académico y profesional de la educación musical, especialmente valiosa por su actualidad al abordar el marco curricular de la LOMLOE. Su estructura en catorce capítulos, firmados por diversos especialistas, permite un tratamiento exhaustivo y diverso de la didáctica musical en diferentes niveles educativos. Es una lectura recomendable para quienes buscan una base sólida y actualizada sobre la investigación pedagógica en música, combinando el rigor teórico con la aplicabilidad práctica en el aula.