Descripción
REPENSAR EL CURRICULUM 2 TOMOS
Resumen del libro
Esta obra colectiva, compuesta por dos volúmenes y más de 1700 páginas, ofrece una reflexión profunda y actualizada sobre el currículum de Ciencias Sociales y las prácticas educativas asociadas. A través de las contribuciones de numerosos especialistas, el libro analiza cómo los diseños curriculares pueden orientarse, o no, hacia la formación de una ciudadanía crítica y participativa. Se trata de una herramienta fundamental para repensar los fundamentos, métodos y finalidades de la enseñanza, proporcionando un marco teórico y práctico para docentes, investigadores y profesionales de la educación comprometidos con la transformación social.
¿De qué trata?
La obra se adentra en el análisis del currículum de Ciencias Sociales como un campo de debate y construcción constante. Examina críticamente las prácticas educativas tradicionales y propone alternativas que fomenten el pensamiento autónomo y la acción ciudadana. Los autores exploran cómo los contenidos, metodologías y evaluaciones pueden alinearse con objetivos de justicia social, igualdad y participación democrática. Se abordan cuestiones como la selección de saberes, la relación entre teoría y práctica, el papel del docente y el impacto de las políticas educativas en la configuración del currículum, todo ello con el objetivo de repensar la educación desde una perspectiva transformadora.
Temas principales
- Análisis crítico del currículum de Ciencias Sociales y su relación con la construcción de ciudadanía.
- Prácticas educativas innovadoras orientadas a la participación social y la justicia.
- Fundamentos filosóficos, pedagógicos y psicológicos de la enseñanza de las Ciencias Sociales.
- Historia de la educación y evolución de los modelos curriculares.
- Psicología de la educación aplicada al aprendizaje de contenidos sociales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Ciencias Sociales en todos los niveles educativos, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, investigadores en didáctica y currículum, así como a profesionales de la educación interesados en la renovación pedagógica y la formación de una ciudadanía activa y crítica. También resulta de gran utilidad para responsables de políticas educativas y diseñadores curriculares.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y actualizada del debate sobre el currículum de Ciencias Sociales, desde múltiples perspectivas teóricas y prácticas.
- Herramientas conceptuales y metodológicas para analizar y rediseñar prácticas educativas con un enfoque crítico y transformador.
- Una amplia recopilación de estudios y reflexiones que facilitan la comprensión de los retos actuales de la enseñanza.
- Un marco sólido para conectar la teoría educativa con la acción en el aula, promoviendo la participación ciudadana.
- Una obra de referencia extensa y completa, ideal para la consulta y el estudio en profundidad.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza y aprendizaje de lenguas, Educación y pedagogía, Filosofía y teoría de la educación, Historia de la educación, Psicología de la educación
- Colección: Plural
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2022
- Número de páginas: 1792
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 5849.0 gr
Valoración editorial
Repensar el Currículum se presenta como una obra de consulta indispensable para quienes buscan ir más allá de la transmisión de contenidos en Ciencias Sociales. Su enfoque crítico y su extenso desarrollo teórico-práctico la convierten en una herramienta valiosa para repensar la educación desde sus fundamentos. La amplitud de la obra, con dos tomos y casi 1800 páginas, permite abordar con profundidad los desafíos actuales de la enseñanza, ofreciendo un material riguroso y actualizado que sin duda enriquecerá la labor de educadores e investigadores comprometidos con la formación de una ciudadanía reflexiva y activa.