Descripción
GENERO Y TIC
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integral sobre la igualdad de género desde la perspectiva educativa, explorando cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden ser herramientas clave para construir una sociedad más equitativa. A través de un enfoque teórico-práctico, el libro analiza desde conceptos generales sobre educación en valores y medios de comunicación hasta intervenciones específicas en etapas como Infantil y Educación Superior. Incluye experiencias del proyecto internacional Gender Equality Matters, financiado por la Comisión Europea, y proporciona recursos para la formación del profesorado en la prevención del acoso y ciberacoso vinculados al género.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos bloques complementarios. El primero aborda marcos conceptuales amplios, como la educación en valores, el papel de los medios de comunicación y el uso de tecnologías digitales para la intervención educativa en igualdad de género. El segundo bloque se centra en aspectos prácticos de la intervención educativa, incluyendo la coeducación en la etapa de Infantil, el uso de la imagen y la danza como herramientas pedagógicas, y el análisis de la situación en la enseñanza superior, tanto en el contexto nacional como internacional. La obra se enriquece con las aportaciones de investigadores internacionales y se fundamenta en el proyecto Gender Equality Matters, que detecta casos de acoso y ciberacoso relacionados con el género desde Educación Primaria, destacando la necesidad de formar a educadores y profesorado en prevención, detección e intervención.
Temas principales
- Igualdad de género en el ámbito educativo
- Educación en valores y prevención del acoso escolar
- Tecnologías digitales aplicadas a la intervención educativa
- Coeducación en las etapas de Infantil y Primaria
- Uso de la imagen y la danza como recursos pedagógicos
- Formación del profesorado en género y TIC
- Ciberacoso y violencia de género en entornos digitales
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, educadores, estudiantes de Ciencias de la Educación, pedagogía y magisterio, así como a profesionales de la intervención social interesados en la igualdad de género. También resulta de utilidad para responsables de políticas educativas y formadores que busquen herramientas prácticas para integrar la perspectiva de género en el aula, especialmente en relación con el uso de las TIC y la prevención del acoso.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado sobre educación en igualdad de género y su relación con las tecnologías digitales.
- Estrategias prácticas para la intervención educativa en diferentes etapas, desde Infantil hasta la universidad.
- Recursos basados en un proyecto internacional financiado por la Comisión Europea, con casos reales de acoso y ciberacoso.
- Herramientas para la formación del profesorado en prevención, detección e intervención ante situaciones de desigualdad de género.
- Una perspectiva multidisciplinar que integra medios de comunicación, imagen, danza y coeducación.
Ficha técnica
- Autor: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ; GONZALEZ CALATAYUD, VICTOR
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA
- Colección: UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2022
- Número de páginas: 276
- Peso: 577 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso sólido y actualizado para quienes buscan integrar la perspectiva de género en la práctica educativa, especialmente en un contexto donde las TIC juegan un papel central. Su estructura, que combina fundamentos teóricos con propuestas de intervención concretas, la hace útil tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional del profesorado. La inclusión de experiencias internacionales y el enfoque en la prevención del acoso y ciberacoso aportan un valor añadido, convirtiéndola en una herramienta práctica para abordar un desafío educativo y social de gran relevancia.