Descripción
LA RELACION SOCRATICA MAESTRO-DISCIPULO
Resumen del libro
Esta obra colectiva, dirigida por Beatriz Bossi, explora la esencia y el misterio de la relación pedagógica por excelencia: el vínculo entre maestro y discípulo. A través del análisis de diálogos platónicos como el Ion, el Gorgias o el Fedón, un equipo de notables especialistas desentraña cómo la figura de Sócrates sigue siendo un modelo insustituible para la enseñanza. El lector encontrará una reflexión profunda sobre la transmisión del conocimiento, la formación moral y la búsqueda de la verdad, demostrando la vigencia del método socrático en el aula contemporánea.
¿De qué trata?
El libro se adentra en la naturaleza de la relación socrática, analizando su impacto en la concepción occidental de la educación. No se limita a la instrucción de conocimientos, sino que aborda la formación integral del individuo: la transmisión de valores, principios éticos y pautas de actuación política. A través de un recorrido por varios diálogos de Platón, los autores desvelan la complejidad y el asombro que aún genera el método de Sócrates. La obra reflexiona sobre cómo, pese a la distancia temporal, las enseñanzas del filósofo ateniense ofrecen herramientas esenciales para afrontar la necesidad actual de figuras que sirvan como guía y orientación en el ámbito educativo.
Temas principales
- Análisis de la relación pedagógica y el vínculo maestro-discípulo en la filosofía antigua.
- Interpretación de diálogos platónicos clave (Ion, Laques, Gorgias, Protágoras, Fedón, Crátilo, Teeteto).
- La transmisión de conocimientos, valores y principios de actuación política desde una perspectiva socrática.
- Vigencia del método socrático y su aplicación en la educación contemporánea.
- La figura del maestro como guía moral e intelectual en la formación del discípulo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la filosofía, pedagogía, historia de la educación y ciencias de la educación. También resultará de gran interés para docentes de cualquier nivel educativo que busquen fundamentar y enriquecer su práctica pedagógica, así como para lectores interesados en la filosofía antigua y su aplicación a los desafíos actuales de la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda y actualizada del modelo socrático de enseñanza, más allá de los tópicos habituales.
- Herramientas conceptuales para reflexionar sobre el papel del docente como guía y formador de carácter.
- Claves para interpretar diálogos platónicos desde la perspectiva de la relación pedagógica.
- Un análisis riguroso que conecta la filosofía clásica con las necesidades del aula del siglo XXI.
Ficha técnica
- Autor: BOSSI, BEATRIZ
- Editorial: Guillermo Escolar Editor
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA DEL LENGUAJE, HUMANIDADES, FILOSOFIA, HISTORIA DE LA FILOSOFIA OCCIDENTAL, FILOSOFIA OCCIDENTAL: ANTIGUA, HASTA C. 500, FILOSOFIA OCCIDENTAL: MEDIEVAL Y RENACENTISTA, C., FILOSOFIA OCCIDENTAL: C. 1600-C. 1900, FILOSOFIA OCCIDENTAL: ILUSTRACION, FILOSOFIA OCCIDENTAL, C. 1900-, FENOMENOLOGIA Y EXISTENCIALISMO, FILOSOFIA ANALITICA Y POSITIVISMO LOGICO, SOCIOLOGIA
- Colección: ANALISIS Y CRITICA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2023
- Número de páginas: 192
- Peso: 350 g
Valoración editorial
Se trata de una obra colectiva de gran solvencia académica que logra tender un puente entre la filosofía antigua y los debates pedagógicos contemporáneos. Su principal valor reside en ofrecer una lectura renovada y aplicada de los diálogos platónicos, alejándose de la mera erudición para centrarse en la utilidad práctica del pensamiento socrático en la formación de maestros y discípulos. Es una lectura recomendable para quienes buscan fundamentos filosóficos sólidos para repensar la educación.