Descripción
Instruir Deleitando
Resumen del libro
Este ensayo explora el impacto de la Editorial Calleja en la formación de generaciones de lectores españoles, analizando cómo su fundador, Saturnino Calleja, logró combinar la instrucción con el deleite. La obra se centra en el arraigo de los cuentos de Calleja en la tradición europea del cuento popular, desde los hermanos Grimm hasta Collodi, y examina la recepción de estas historias en España. A través de un estudio detallado, el libro revela cómo las versiones, adaptaciones y falsificaciones de estos clásicos fueron moldeadas para alinearse con las directrices civiles y religiosas de la época, ofreciendo una visión crítica de un fenómeno editorial fundamental.
¿De qué trata?
El libro desentraña la estrategia pedagógica y cultural de la Editorial Calleja, que durante décadas fue la puerta de entrada a la lectura para millones de niños españoles. Se analiza cómo los cuentos populares europeos, originalmente de transmisión oral y luego canonizados por autores como Perrault o Andersen, fueron reescritos y adaptados por Calleja para el público español. La obra estudia en profundidad las modificaciones, censuras y reinterpretaciones que sufrieron estos relatos para cumplir con los valores morales, religiosos y políticos imperantes. No solo se examinan los textos, sino también las ilustraciones que acompañaban a las ediciones, consideradas un elemento crucial en la experiencia de lectura. El resultado es un análisis riguroso de cómo una editorial logró "instruir deleitando", pero también de cómo sus decisiones editoriales reflejaron y perpetuaron una ideología concreta.
Temas principales
- Historia de la literatura infantil y juvenil en España.
- Análisis de la tradición del cuento popular europeo y su canonización.
- Estudio de las adaptaciones y censura editorial durante el primer tercio del siglo XX.
- Relación entre la edición de libros infantiles y el adoctrinamiento ideológico.
- Figura de Saturnino Calleja como empresario cultural y pedagogo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores y estudiantes de literatura, filología, historia de la educación y estudios culturales. También resultará de gran interés para bibliófilos, coleccionistas de libros antiguos y cualquier lector curioso sobre la historia de la edición en España y el papel de los cuentos en la formación de la infancia.
Qué aporta este libro
- Una visión documentada y crítica de uno de los fenómenos editoriales más influyentes en la educación infantil española.
- Un análisis detallado de cómo los cuentos clásicos fueron transformados para adaptarse a un contexto sociopolítico concreto.
- Una comprensión profunda de las conexiones entre la literatura popular europea y su recepción en España.
- Claves para entender la función ideológica de la literatura infantil y su capacidad para transmitir valores.
Ficha técnica
- Autor: No especificado
- Editorial: Guillermo Escolar Editor
- Idioma: Español
- Tema: Estudios literarios: c. 1900-
- Colección: Babelica
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2022
- Número de páginas: 360
- Peso: 280 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen ir más allá del mito de la Editorial Calleja y comprender su compleja realidad. El libro ofrece un análisis académico riguroso, pero accesible, que combina el estudio de fuentes primarias con una perspectiva crítica sobre la historia cultural. Su valor reside en desvelar los mecanismos de adaptación y censura que operaron en la literatura infantil, convirtiéndolo en una lectura esencial para entender la construcción del imaginario infantil en la España contemporánea.