Descripción
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE DIALOGOS ENTRE ARQUITECTURA,DISEÑ
Resumen del libro
Esta obra colectiva, coordinada por Rivas y García-Diego, reúne a veintiún especialistas de diversas disciplinas académicas para explorar la intersección entre arquitectura, diseño y pedagogía. El libro analiza cómo los espacios físicos —interiores y exteriores— influyen en los procesos educativos contemporáneos, proponiendo nuevas formas de concebir entornos de aprendizaje que respondan a las necesidades del siglo XXI. Un recurso esencial para profesionales y estudiantes interesados en la planificación de espacios educativos innovadores.
¿De qué trata?
El libro examina la relación entre educación y espacio, partiendo de la premisa de que el diseño arquitectónico y de interiores no es un mero contenedor, sino un agente activo en el proceso de aprendizaje. A lo largo de sus páginas, los autores abordan desafíos concretos en la planificación de escenarios educativos, desde aulas tradicionales hasta entornos exteriores y espacios híbridos. Se discuten casos prácticos, metodologías de diseño participativo y estrategias para integrar la flexibilidad, la tecnología y la sostenibilidad en los entornos de aprendizaje. La obra promueve un diálogo interdisciplinar que conecta la teoría pedagógica con la práctica del diseño, ofreciendo herramientas para transformar espacios educativos en lugares que fomenten la colaboración, la creatividad y el bienestar.
Temas principales
- Diseño de espacios educativos interiores y exteriores
- Relación entre arquitectura, pedagogía y psicología ambiental
- Planificación de entornos de aprendizaje flexibles y adaptables
- Innovación en mobiliario y distribución espacial para la enseñanza
- Integración de tecnología y sostenibilidad en el diseño educativo
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a arquitectos, diseñadores de interiores, pedagogos, gestores educativos y estudiantes de estas disciplinas. También resulta de interés para profesionales de la planificación urbana y cualquier persona involucrada en la creación o renovación de espacios de enseñanza, desde escuelas hasta centros de formación corporativa. Es especialmente útil para quienes buscan fundamentos teóricos y ejemplos prácticos para repensar los entornos de aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Una visión multidisciplinar que conecta arquitectura, diseño y educación
- Herramientas prácticas para planificar espacios educativos más eficaces y humanos
- Análisis de casos reales que ilustran cómo el entorno influye en el aprendizaje
- Estrategias para integrar flexibilidad, tecnología y sostenibilidad en el diseño
- Un marco teórico actualizado sobre los nuevos paradigmas educativos y espaciales
Ficha técnica
- Autor: Rivas, García-Diego (Eds.)
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: Arte y diseño industrial / comercial - Diseñadores - Diseño de productos - Diseño de muebles - Moda y textiles: diseño
- Colección: Plural
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2022
- Número de páginas: 412
- Dimensiones: 21.0 cm
- Peso: 495.0 g
Valoración editorial
Escenarios de aprendizaje: diálogos entre arquitectura y diseño se presenta como una obra de referencia para quienes desean entender cómo el espacio puede potenciar o limitar los procesos educativos. Su enfoque colaborativo, con aportaciones de múltiples expertos, enriquece el debate sobre la planificación de entornos de aprendizaje. Aunque el lector debe estar preparado para un contenido denso y académico, el libro ofrece una visión completa y actualizada que resulta de gran utilidad tanto para la reflexión teórica como para la aplicación práctica en proyectos de diseño educativo.