Descripción
EDUCACION PARA EL DESARROLLO Y LA CIUDADANIA GLOBAL
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda sobre cómo la educación puede convertirse en una herramienta de transformación social. Los autores, Rafael Castelló Cogollos y Juli Haba Osca, proponen un modelo pedagógico crítico que cuestiona las estructuras dominantes y fomenta una ciudadanía activa y comprometida. El libro analiza las prácticas educativas actuales y plantea alternativas para formar a individuos capaces de enfrentar las desigualdades sociales y ecológicas, promoviendo una investigación social reflexiva como base para el cambio.
¿De qué trata?
La obra se centra en la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global como un enfoque pedagógico que busca impulsar una ciudadanía activa. Parte de la problematización de las formas de pensar hegemónicas y del cuestionamiento de los modelos educativos tradicionales. En un contexto de crisis social y ecológica, el libro propone crear espacios de encuentro donde educadores e investigadores puedan reflexionar sobre sus prácticas para transformar la realidad social. La investigación del grupo IPRODES (Investigación en Procesos de Desigualdad Social) sirve como base para analizar la formación universitaria dentro del marco de la globalización neoliberal y el modelo productivista académico, ofreciendo una contribución a una educación crítica que reduzca las desigualdades sociales.
Temas principales
- Educación crítica y transformación social
- Ciudadanía global y activa
- Cuestionamiento de los modelos educativos hegemónicos
- Desigualdades sociales y crisis ecológica
- Investigación social reflexiva en el ámbito universitario
- Globalización neoliberal y su impacto en la formación académica
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, investigadores en ciencias sociales y estudiantes universitarios interesados en enfoques críticos de la educación. También resulta relevante para profesionales del ámbito del desarrollo, la cooperación internacional y el activismo social que busquen herramientas teóricas para repensar sus prácticas formativas y promover una ciudadanía más consciente y participativa.
Qué aporta este libro
- Una visión crítica y actualizada sobre el papel de la educación en la transformación de las desigualdades sociales.
- Herramientas conceptuales para cuestionar y repensar los modelos educativos dominantes.
- Un marco de reflexión basado en la investigación social aplicada a la formación universitaria.
- Propuestas para integrar la ciudadanía global como eje transversal en la práctica educativa.
Ficha técnica
- Autor: CASTELLO COGOLLOS,RAFAEL; HABA OSCA, JULI
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: CUESTIONES Y PROCESOS SOCIALES
- Colección: MARGENES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2021
- Número de páginas: 218
- Peso: 426 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y necesaria para quienes buscan entender la educación como un motor de cambio social. Su enfoque crítico y su base en la investigación aplicada la convierten en una herramienta valiosa para profesionales y estudiantes que deseen profundizar en alternativas pedagógicas frente a las desigualdades actuales. La propuesta de los autores invita a una reflexión seria y fundamentada, alejada de soluciones simplistas, lo que la hace especialmente relevante en el contexto social y ecológico contemporáneo.