Descripción
BUENAS PRACTICAS INCLUSIVAS EN RECREOS Y DEPORTE EN EDAD ES
Resumen del libro
Esta obra recoge un conjunto de experiencias y conocimientos fundamentales para transformar los espacios de juego y deporte en entornos verdaderamente inclusivos. Dirigido a profesionales de la educación, familias y administraciones, el libro presenta prácticas reales y replicables que demuestran cómo el ocio, el juego y la actividad física pueden ser motores de integración social y bienestar emocional. A través de las aportaciones de expertos nacionales e internacionales, se ofrece una guía práctica para construir una escuela donde todos los escolares, independientemente de sus capacidades, participen activamente.
¿De qué trata?
La publicación aborda el reconocimiento del juego y el deporte inclusivo como fuentes esenciales de actividad física y salud integral. La escuela se presenta como el motor clave para impulsar estas prácticas, mostrando un creciente número de iniciativas exitosas que pueden aplicarse tanto en entornos formales como no formales. El libro reúne conocimientos y experiencias de buenas prácticas presentadas por numerosos expertos y profesionales de distintos ámbitos, nacional e internacional, en materia de inclusión, juego y deporte. Se analizan estrategias concretas para que el recreo y las actividades deportivas se conviertan en espacios de participación equitativa, donde se fomente la salud física, emocional y social de todos los estudiantes.
Temas principales
- Inclusión educativa a través del juego y el deporte
- Diseño de recreos inclusivos y accesibles
- Estrategias para la participación de escolares con necesidades específicas
- Relación entre actividad física, salud emocional y bienestar social
- Transferencia de buenas prácticas a ámbitos formales y no formales
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, equipos directivos, profesionales de la educación física, psicopedagogos, familias interesadas en la inclusión escolar, así como a responsables de administraciones educativas que busquen implementar políticas y programas de ocio y deporte inclusivo en sus centros.
Qué aporta este libro
- Un compendio de experiencias reales y replicables que demuestran la viabilidad de la inclusión en el deporte escolar.
- Herramientas prácticas para diseñar y evaluar actividades lúdicas y deportivas accesibles para todos.
- Claves para promover la salud física, emocional y social a través del juego inclusivo.
- Una visión actualizada y fundamentada sobre el papel de la escuela en la construcción de una sociedad más equitativa.
- Recursos para formar a profesionales en la atención a la diversidad en entornos deportivos.
Ficha técnica
- Autor: Rodriguez Ferran; Olga Fernandez; Rosa
- Editorial: Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
- Colección: Fondo
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2021
- Número de páginas: 209
- Dimensiones: 170.0 mm de alto
- Peso: 315 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes buscan pasar de la teoría a la práctica en la inclusión escolar. La recopilación de casos y estrategias de expertos nacionales e internacionales aporta un valor aplicado directo, convirtiéndolo en un recurso útil tanto para la formación docente como para la planificación de actividades deportivas inclusivas. Su enfoque en el recreo y el deporte como espacios de integración social lo hace especialmente relevante en el contexto educativo actual.