Descripción
LA ESCUELA SUPERIOR INDÍGENA
Resumen del libro
Este libro ofrece un análisis exhaustivo de la Escuela Superior Indígena Santo Tomás de Aquino de Santa Isabel, Guinea Ecuatorial, desde su fundación en 1944 hasta la independencia del país en 1968. Los autores, antiguos alumnos del centro, combinan su experiencia personal con entrevistas a exalumnos y al fundador, Heriberto Ramón Álvarez García, así como con documentación del Archivo General de la Administración. La obra constituye una fuente esencial para comprender la acción cultural y educativa española en la Guinea colonial, aportando una perspectiva única desde dentro de la institución.
¿De qué trata?
El libro se centra en la historia y el impacto de la Escuela Superior Indígena Santo Tomás de Aquino, un centro educativo clave en la Guinea Española. Los autores, Augusto Iyanga Pendi y Florentino-Adyaba Nve Mbang, reconstruyen su trayectoria a partir de tres fuentes principales: su propia vivencia como alumnos, las conversaciones con otros exalumnos y con el fundador, y la investigación en el Archivo General de la Administración de Alcalá de Henares. La obra examina el papel de la escuela en la formación de las élites locales, su metodología educativa y su legado cultural, ofreciendo una visión detallada de un periodo crucial en la historia de Guinea Ecuatorial.
Temas principales
- Historia de la educación colonial en Guinea Ecuatorial.
- La Escuela Superior Indígena Santo Tomás de Aquino como institución formativa.
- Acción cultural y educativa española en África durante el siglo XX.
- Memoria histórica y testimonios de exalumnos y fundadores.
- Transición del periodo colonial a la independencia de Guinea Ecuatorial en 1968.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, investigadores y estudiantes interesados en la historia de África, el colonialismo español y los procesos educativos en contextos coloniales. También resultará de gran interés para lectores guineanos o descendientes de la diáspora que deseen conocer en profundidad una institución emblemática de su pasado, así como para cualquier persona interesada en la antropología cultural y la historia de la educación.
Qué aporta este libro
- Un análisis documentado y desde dentro de una institución educativa colonial clave.
- Testimonios directos de exalumnos y del fundador, que enriquecen la perspectiva histórica.
- Una comprensión profunda del papel de la educación en la formación de identidades y élites locales.
- Material de archivo inédito procedente del Archivo General de la Administración.
- Una visión contextualizada del proceso que llevó a la independencia de Guinea Ecuatorial.
Ficha técnica
- Autor: Iyanga Pendi, Augusto
- Editorial: SIAL EDICIONES
- Idioma: Español
- Colección: CASA DE AFRICA
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: enero de 2022
- Número de páginas: 162
- Peso: 267 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y necesaria para quienes buscan entender la compleja relación entre educación, cultura y colonialismo en la Guinea Española. La combinación de testimonio personal con investigación archivística aporta una profundidad poco habitual, y el enfoque en una institución concreta permite un análisis detallado y significativo. Es un libro de referencia para especialistas y un documento valioso para la memoria histórica de Guinea Ecuatorial.