Descripción
ACTIVIDADES PARA LA INCLUSION EN NIÑOS Y EN NIÑAS CON NECES
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y reflexiva para que el profesorado de Educación Física pueda transformar su práctica docente hacia un modelo inclusivo. La obra aborda el compromiso ético y profesional de contribuir al desarrollo personal y social del alumnado, especialmente de aquellos con necesidades educativas específicas. A través de un enfoque innovador, se invita a los educadores a repensar las actividades físicas y deportivas como herramientas para fomentar valores como el respeto, la solidaridad y la equidad, dando voz a los estudiantes y promoviendo su empoderamiento.
¿De qué trata?
La obra se presenta como un espacio de reflexión crítica sobre la enseñanza de la Educación Física. Su objetivo es analizar y cuestionar las ideologías, creencias y pensamientos que subyacen en la práctica docente para impulsar un cambio real hacia la inclusión. El libro propone actividades y estrategias que van más allá de lo meramente técnico o didáctico, centrándose en aspectos éticos y sociales. Se busca que el docente no solo enseñe habilidades motrices, sino que también forme ciudadanos autónomos, reflexivos y responsables, capaces de integrar a todos los compañeros, independientemente de sus necesidades. La obra está diseñada para aquellos profesionales que desean empoderar a su alumnado, darles la palabra y construir un entorno educativo más justo y solidario.
Temas principales
- Inclusión educativa a través de la Educación Física.
- Transformación de la praxis docente hacia un modelo ético y social.
- Empoderamiento del alumnado con necesidades específicas.
- Fomento de valores como la equidad, el respeto y la solidaridad en el deporte escolar.
- Reflexión crítica sobre las creencias y metodologías tradicionales en la enseñanza de actividades físicas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Física, profesionales de la actividad física y el deporte, así como a estudiantes de magisterio y ciencias de la actividad física. También es de gran utilidad para educadores, pedagogos y cualquier persona interesada en la inclusión educativa y en la transformación de la enseñanza hacia un enfoque más humano y social, especialmente en el trabajo con niños y niñas con necesidades educativas especiales.
Qué aporta este libro
- Una metodología práctica para diseñar actividades físicas inclusivas que integren a todo el alumnado.
- Herramientas para reflexionar críticamente sobre la propia práctica docente y los valores que se transmiten.
- Estrategias para fomentar la autonomía, la responsabilidad y la participación activa de los estudiantes.
- Un enfoque innovador que prioriza los aspectos éticos y sociales sobre los meramente técnicos en la Educación Física.
Ficha técnica
- Autor: No especificado
- Editorial: Wanceulen Editorial S.L.
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA DE GRUPOS ESPECIFICOS Y PERSONAS CON NEC, RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS PARA DOCENTES
- Colección: FONDO EDITORIAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2021
- Número de páginas: 124
- Dimensiones: 240.0 x 170.0 cm
- Peso: 307.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran valor para el profesorado que busca actualizar su enfoque pedagógico en Educación Física. Su propuesta de integrar la reflexión ética con la práctica diaria la convierte en un recurso útil para quienes desean ir más allá de la enseñanza tradicional. El libro ofrece un marco claro para repensar la inclusión, aunque su aplicación práctica dependerá del contexto y la disposición del docente. Es una lectura recomendada para profesionales comprometidos con la equidad y la formación integral de sus alumnos.