Descripción
LA FORMACION INICIAL CONSECUTIVA DEL PROFESORADO
Resumen del libro
Esta obra analiza en profundidad la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria en España, con un enfoque particular en la especialidad de música. El libro examina cómo los programas de formación consecutiva preparan a los futuros docentes para afrontar los retos del aula, destacando el valor pedagógico de la música como herramienta para el desarrollo integral del alumnado. Una lectura esencial para comprender las claves de un sistema educativo de calidad.
¿De qué trata?
El libro aborda la estructura y los desafíos de la formación inicial del profesorado de Secundaria en España, centrándose en el modelo de formación consecutiva. La obra profundiza en el papel específico de los docentes de música, argumentando que su formación es crucial no solo para la enseñanza de la asignatura, sino para el desarrollo de competencias transversales en los estudiantes. Se exploran los fundamentos pedagógicos que convierten la educación musical en una herramienta indispensable para fomentar el pensamiento creativo, la inteligencia emocional y la apreciación estética, elementos clave para una educación integral y de alta calidad.
Temas principales
- Formación inicial del profesorado de Educación Secundaria en España.
- Modelo de formación consecutiva y su aplicación práctica.
- Pedagogía musical y su contribución al desarrollo integral del estudiante.
- Fomento del pensamiento creativo y la inteligencia emocional a través de la música.
- La educación musical como herramienta para la apreciación estética y cultural.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la educación, especialmente a aquellos interesados en la formación del profesorado de Secundaria. Es de particular interés para docentes de música, pedagogos, investigadores en ciencias de la educación y responsables de políticas educativas que busquen comprender y mejorar los procesos de formación inicial docente.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado del modelo de formación consecutiva del profesorado en España.
- Argumentos sólidos sobre la importancia de la educación musical en el currículo de Secundaria.
- Claves para entender cómo la música contribuye al desarrollo de habilidades creativas y emocionales en los estudiantes.
- Una perspectiva fundamentada sobre los requisitos para una formación docente de alta calidad.
Ficha técnica
- Autor: No especificado
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA DE UNA MATERIA ESPECIFICA
- Colección: HORIZONTES-UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2024
- Número de páginas: 152
- Peso: 318 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en la formación específica del profesorado de música dentro del sistema educativo español. Su enfoque en la formación consecutiva y su defensa de la educación musical como pilar del desarrollo integral ofrecen una perspectiva valiosa y actualizada. Es un libro que invita a la reflexión sobre la calidad de la docencia y el papel de las disciplinas artísticas en la educación secundaria.