Descripción
PROLÉXyCO. Libro de lectura. Mayúscula
Resumen del libro
Este cuaderno forma parte del programa PROLÉXyCO, un sistema diseñado para el desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo. El libro de lectura en mayúscula ofrece un enfoque práctico y estructurado para facilitar el acceso a la lectoescritura. A través de actividades secuenciadas, trabaja los aspectos semántico, comprensivo y sintáctico del lenguaje oral, fomentando la autonomía y mejorando habilidades cognitivas como la atención y la memoria. Es un recurso valioso tanto para la intervención especializada como para el apoyo en las primeras etapas educativas.
¿De qué trata?
PROLÉXyCO. Libro de lectura. Mayúscula es un material didáctico que aborda el proceso de aprendizaje de la lectura desde una base sólida en el lenguaje oral. El libro se estructura para desarrollar progresivamente la capacidad de comprensión y expresión, partiendo de un trabajo con el contenido en letra mayúscula. Las actividades están diseñadas para estimular el razonamiento, la percepción visual y la memoria, al mismo tiempo que se refuerza la autonomía del alumno. Este cuaderno no solo se centra en la decodificación de palabras, sino que integra el desarrollo del lenguaje en sus tres vertientes (semántica, comprensiva y sintáctica), ofreciendo un enfoque integral para superar las dificultades en el área del lenguaje.
Temas principales
- Desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo.
- Iniciación a la lectoescritura en letra mayúscula.
- Estimulación de la atención, el razonamiento y la memoria.
- Trabajo de los aspectos semántico, sintáctico y comprensivo del lenguaje oral.
- Fomento de la autonomía personal en el aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a alumnos con necesidades educativas especiales que presentan afectación en el área del lenguaje, tanto expresivo como comprensivo. También es un material de apoyo idóneo para la etapa de Educación Infantil en el proceso de lectoescritura, así como para estudiantes de Español como segunda lengua que requieran compensación educativa. Es una herramienta útil para logopedas, pedagogos, maestros de audición y lenguaje, y familias que buscan un recurso estructurado para trabajar el lenguaje.
Qué aporta este libro
- Un método probado para desarrollar el lenguaje oral como base para la lectura.
- Actividades que mejoran la atención, la memoria y el razonamiento de forma lúdica y estructurada.
- Un enfoque en letra mayúscula que facilita el acceso a la lectura para alumnos con dificultades.
- Fomento de la autonomía del alumno mediante tareas secuenciadas y adaptadas.
- Integración de los tres pilares del lenguaje (semántica, sintaxis y comprensión) en un solo recurso.
Ficha técnica
- Autor: CAPEL, FRANCISCA; PALAZÓN, CONSUELO
- Editorial: Editorial GEU
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: PROLEXICO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2022
- Número de páginas: 80
- Peso: 180 g
Valoración editorial
Este cuaderno representa una herramienta práctica y bien fundamentada para profesionales que trabajan en la intervención del lenguaje y la lectoescritura. Su valor reside en la experiencia práctica de la que surge, ofreciendo un enfoque secuenciado que conecta el desarrollo del lenguaje oral con el acceso a la lectura. Es un recurso especializado, pero accesible, que puede marcar una diferencia significativa en el progreso de alumnos con necesidades específicas, así como en el aula de Infantil. Su diseño en mayúscula y su estructura clara lo convierten en una opción recomendable para quienes buscan un material de apoyo eficaz y bien orientado.