Descripción
Diseño y validación de un test de coordinación motriz para 2º curso de educación secundaria
Resumen del libro
Esta obra presenta el proceso de diseño y validación de un instrumento de evaluación específico para medir la coordinación motriz en alumnos de 2º curso de Educación Secundaria. Dirigido a docentes, entrenadores e investigadores en ciencias de la actividad física, el libro ofrece una herramienta práctica y fundamentada científicamente para diagnosticar el nivel de coordinación en adolescentes. A través de una metodología rigurosa, los autores desarrollan un test aplicable en contextos educativos y deportivos, facilitando la detección de necesidades y la planificación de intervenciones personalizadas.
¿De qué trata?
El libro detalla el proceso completo de creación de un test de coordinación motriz, desde la revisión teórica hasta la validación estadística. Se explican las fases de diseño de las pruebas, la selección de la muestra, la aplicación piloto y el análisis de fiabilidad y validez. La obra incluye los protocolos de ejecución, los criterios de evaluación y las tablas de baremos para interpretar los resultados. Además, se discuten las implicaciones prácticas para la educación física escolar y el entrenamiento deportivo, ofreciendo una guía útil para profesionales que buscan evaluar objetivamente la coordinación en adolescentes de 13-14 años.
Temas principales
- Evaluación de la coordinación motriz en adolescentes
- Diseño y validación de tests en ciencias del deporte
- Metodología de investigación aplicada a la educación física
- Diagnóstico de capacidades coordinativas en secundaria
- Aplicaciones prácticas para docentes y entrenadores
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesores de Educación Física en secundaria, entrenadores deportivos que trabajen con adolescentes, estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, e investigadores interesados en la evaluación motriz. También resulta útil para profesionales de la pedagogía deportiva que busquen herramientas objetivas para medir el desarrollo coordinativo en jóvenes.
Qué aporta este libro
- Proporciona un test validado y listo para aplicar en el aula o en el entrenamiento.
- Ofrece una guía metodológica para diseñar y validar instrumentos de evaluación.
- Facilita la detección temprana de déficits coordinativos en adolescentes.
- Ayuda a planificar programas de intervención personalizados basados en datos objetivos.
- Aporta un recurso científico para mejorar la calidad de la enseñanza en educación física.
Ficha técnica
- Autor: Martínez Gallego, Rafael; Ramón-Llin Ma, Jesús; Zurano Clemente, Alejandro
- Editorial: viveLibro Lanzamiento
- Idioma: Español
- Tema: ENTRENAMIENTO Y DIRECCION TECNICA DEPORTIVA
- Colección: LANZAMIENTO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2021
- Número de páginas: 66
- Peso: 150 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución práctica y rigurosa para profesionales de la educación física y el entrenamiento deportivo. Su enfoque en la validación científica de un test específico para secundaria cubre un vacío en la evaluación objetiva de la coordinación motriz en adolescentes. La claridad del proceso metodológico y la aplicabilidad directa de los resultados la convierten en una herramienta útil tanto para la docencia como para la investigación aplicada.