Descripción
Aprendizaje-servicio en la universidad
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa sobre la metodología de aprendizaje-servicio (ApS) en el contexto universitario. El lector encontrará un análisis teórico actualizado que abarca desde la conceptualización y el recorrido histórico del ApS hasta su aplicación práctica en el aula, incluyendo el uso de las TIC. El libro se complementa con ocho experiencias reales implementadas en universidades españolas, mostrando cómo conectar la teoría con la práctica para generar un impacto social positivo. Es una herramienta esencial para docentes, investigadores y estudiantes interesados en una educación transformadora y comprometida con la realidad.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos ejes principales. El primero, de carácter teórico, profundiza en la conceptualización del aprendizaje-servicio, su evolución histórica, los ámbitos de aplicación en la universidad, los resultados de la investigación educativa y el papel de las tecnologías de la información y la comunicación en los proyectos de ApS. El segundo eje presenta ocho estudios de caso e investigaciones desarrolladas en distintas universidades españolas. Estas experiencias prácticas ilustran cómo implementar el ApS, promoviendo la participación activa del alumnado y el profesorado, la transferencia de conocimientos a situaciones reales y la colaboración con entidades sociales del entorno.
Temas principales
- Conceptualización y fundamentos teóricos del aprendizaje-servicio (ApS).
- Evolución histórica del ApS como movimiento pedagógico global.
- Integración de las TIC en los proyectos de aprendizaje-servicio universitario.
- Investigación educativa aplicada a la metodología ApS.
- Experiencias prácticas de ApS en el sistema universitario español.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes universitarios, investigadores en ciencias de la educación, estudiantes de pedagogía y másteres de formación del profesorado, así como a responsables de innovación educativa y miembros de entidades sociales interesados en implementar metodologías de aprendizaje experiencial y compromiso cívico en el ámbito universitario.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico sólido y actualizado sobre el aprendizaje-servicio, facilitando su comprensión y aplicación.
- Ofrece ejemplos prácticos y casos reales de implementación en universidades españolas, sirviendo como modelo y fuente de inspiración.
- Ayuda a conectar los contenidos curriculares con necesidades sociales reales, fomentando un aprendizaje significativo y transformador.
- Explora el uso de las TIC como herramienta para potenciar y gestionar proyectos de ApS.
- Presenta resultados de investigación que avalan la eficacia y el impacto de esta metodología educativa.
Ficha técnica
- Autor: Mayor Paredes, Domingo; Granero Andujar, Alejandro
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Destrezas y técnicas de enseñanza
- Colección: Universidad
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2021
- Número de páginas: 244
- Peso: 390 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes buscan integrar la teoría y la práctica educativa con un enfoque social. Su combinación de fundamentos teóricos y casos prácticos la convierte en un recurso útil tanto para la formación inicial como para la innovación docente en la universidad. La inclusión de experiencias reales en el contexto español aporta un valor añadido, facilitando la transferencia de conocimientos a la práctica profesional.