Descripción
La regulación emocional en el currículo de la ESO. Innovación educativa
Resumen del libro
Esta obra presenta un proyecto de innovación educativa diseñado para integrar la regulación emocional en el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria. Partiendo de la detección de estrés y quejas somáticas en el alumnado, la autora desarrolla una propuesta transversal que vincula la gestión emocional con las diferentes asignaturas. El libro ofrece herramientas prácticas para que los estudiantes de primer curso de la ESO adquieran un aprendizaje significativo, mejorando tanto su bienestar personal como su rendimiento académico.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de incorporar la educación emocional como un eje transversal en la etapa de la ESO. A partir de la identificación de problemas de estrés y síntomas físicos en los adolescentes, se propone un proyecto pedagógico que no se limita a una asignatura específica, sino que se integra en todas las materias del currículo. El objetivo es dotar al alumnado de herramientas para gestionar y controlar sus emociones, con un enfoque preventivo dirigido al primer curso de Secundaria. La obra detalla cómo implementar esta iniciativa en el aula, buscando un aprendizaje que trascienda lo académico y tenga un impacto positivo en la vida personal de los estudiantes.
Temas principales
- Regulación emocional en adolescentes.
- Prevención del estrés y quejas somáticas en el ámbito escolar.
- Innovación educativa y diseño de proyectos transversales.
- Integración de la inteligencia emocional en el currículo de la ESO.
- Metodologías para el aprendizaje significativo en secundaria.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de Educación Secundaria Obligatoria, orientadores educativos, equipos directivos y profesionales de la pedagogía interesados en implementar programas de educación emocional en el aula. También es de utilidad para estudiantes de ciencias de la educación y psicopedagogía que busquen recursos prácticos para abordar el bienestar emocional del alumnado adolescente.
Qué aporta este libro
- Un modelo práctico y aplicable para integrar la regulación emocional en el currículo escolar.
- Herramientas concretas para la detección y prevención del estrés en adolescentes.
- Una propuesta de innovación educativa que fomenta el aprendizaje significativo y transversal.
- Recursos para mejorar la convivencia y el clima del aula desde un enfoque preventivo.
Ficha técnica
- Autor: Muelas Paraíso, Cynthia
- Editorial: viveLibro Lanzamiento
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: LANZAMIENTO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2020
- Número de páginas: 72
- Peso: 157 g
Valoración editorial
Se trata de una obra breve pero de gran utilidad práctica para el profesorado que busca dar respuesta a los desafíos emocionales presentes en las aulas de secundaria. Su enfoque transversal y preventivo la convierte en un recurso valioso para quienes deseen implementar cambios reales en su práctica docente, al ofrecer una hoja de ruta clara y fundamentada para integrar la regulación emocional en el día a día escolar.