Descripción
LAS ESCRITURAS HIBRIDAS. UN FILON GRAFICO EN LA COMPOSTELA D
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis detallado de la evolución de la escritura híbrida en la Corona de Castilla durante el siglo XV, utilizando como caso de estudio la cultura gráfica de Santiago de Compostela y su diócesis. El autor examina cómo estas escrituras combinaban elementos de las cadenas gráficas cursivas y sentadas, un fenómeno poco estudiado por la paleografía hispana para el periodo del Cuatrocientos. El libro no solo aborda los aspectos formales y estructurales de estas modalidades gráficas, sino que también explora su relación con el uso social, la función de la escritura y factores extragráficos como la educación y la alfabetización. Una investigación rigurosa para comprender un filón gráfico clave en la historia de la escritura.
¿De qué trata?
El libro se centra en el estudio de las escrituras híbridas, aquellas que durante el siglo XV en la Corona de Castilla fusionaban rasgos de las escrituras cursivas y sentadas, dentro del ciclo gótico. Aunque la historiografía hispana las había identificado en los siglos XIII y XIV, su desarrollo en el Cuatrocientos había recibido escasa atención. La investigación parte de un enfoque paleográfico clásico, analizando los componentes formales y estructurales de estas escrituras, para luego trascenderlo. El autor vincula la evolución gráfica con factores extragráficos, como la historia social y cultural, la educación y los niveles de alfabetización en la ciudad de Santiago de Compostela y su diócesis. De este modo, se ofrece una visión integral que conecta la técnica de la escritura con su contexto de uso y función social.
Temas principales
- Evolución de la escritura híbrida en la Corona de Castilla durante el siglo XV.
- Análisis paleográfico de los componentes formales y estructurales de las escrituras góticas cursivas y sentadas.
- Cultura gráfica de Santiago de Compostela y su diócesis como referente histórico.
- Relación entre el uso de la escritura y factores sociales, culturales y educativos.
- Historia de la alfabetización y su vínculo con las prácticas gráficas medievales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a paleógrafos, historiadores, filólogos y estudiantes universitarios especializados en ciencias de la documentación, historia medieval o cultura escrita. También resultará de interés para investigadores que busquen comprender la evolución de las prácticas gráficas en la Baja Edad Media hispana, así como para aficionados a la historia de la escritura y la alfabetización que deseen profundizar en un periodo y una modalidad gráfica concreta.
Qué aporta este libro
- Un estudio pionero sobre las escrituras híbridas del siglo XV en Castilla, un periodo y tipología escasamente investigados.
- Una metodología que integra el análisis paleográfico formal con factores sociales y culturales para una comprensión más completa.
- Un análisis detallado del contexto gráfico de Santiago de Compostela, ofreciendo un caso de estudio relevante para la historiografía.
- Nuevas perspectivas sobre la relación entre la evolución de la escritura y los procesos de alfabetización en la Edad Media.
- Una contribución sólida al conocimiento de las prácticas gráficas en la Corona de Castilla durante el Cuatrocientos.
Ficha técnica
- Autor: ARES, ADRIAN
- Editorial: Publicaciones Universidad de Leon
- Idioma: Español
- Tema: LENGUAJE: CONSULTA Y GENERAL
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2022
- Número de páginas: 171
- Peso: 389 g
Valoración editorial
Se trata de una obra académica rigurosa que aborda un tema especializado dentro de la paleografía hispana. Su valor reside en llenar un vacío historiográfico sobre las escrituras híbridas del siglo XV, ofreciendo un análisis que combina la técnica paleográfica con enfoques sociales y culturales. Para el público especializado, representa una aportación significativa que contextualiza la evolución gráfica en un marco más amplio de historia de la cultura escrita, resultando especialmente útil para investigadores y estudiantes avanzados del área.