Descripción
Recuperación y conservación del patrimonio escolar: los museos
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión divulgativa sobre las iniciativas de recuperación del patrimonio escolar en Europa, España y La Rioja. El lector descubrirá cómo los objetos de la escuela tradicional se convierten en piezas clave para entender la historia de la educación y su influencia en nuestra identidad colectiva. El libro no solo documenta la creación de museos escolares, sino que también propone su integración en rutas etnoturísticas, convirtiéndose en una guía esencial para educadores, gestores culturales y amantes del patrimonio histórico-educativo.
¿De qué trata?
El libro explora el proceso de recuperación y conservación del patrimonio escolar, entendido como el conjunto de objetos, mobiliario, documentos y materiales didácticos que han formado parte de la vida escolar a lo largo de los siglos. A través de un recorrido por las experiencias europeas, nacionales y riojanas, el autor muestra cómo estos elementos se han ido rescatando del olvido para ser exhibidos en museos especializados. La obra analiza el valor histórico y pedagógico de estos objetos, explicando cómo contribuyen a reconstruir la evolución de los métodos educativos y la cultura escolar. Además, plantea una propuesta concreta para la región de La Rioja: la creación de una red de museos escolares integrados en itinerarios etnoturísticos, que permita poner en valor este patrimonio y hacerlo accesible al público general.
Temas principales
- Recuperación y conservación del patrimonio histórico-educativo
- Museos escolares como espacios de divulgación y memoria
- Historia de la educación y su impacto en la identidad individual y colectiva
- Propuestas de integración del patrimonio escolar en rutas etnoturísticas
- Experiencias de recuperación en Europa, España y La Rioja
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, historiadores, gestores culturales, responsables de museos y profesionales del turismo cultural. También resultará de gran interés para estudiantes de pedagogía, historia y ciencias de la educación, así como para cualquier persona interesada en la conservación del patrimonio escolar y en las iniciativas de puesta en valor de la memoria educativa.
Qué aporta este libro
- Una visión panorámica y actualizada de las iniciativas de recuperación del patrimonio escolar en diferentes contextos geográficos.
- Un análisis detallado del valor histórico y pedagógico de los objetos escolares como fuentes para la investigación educativa.
- Propuestas prácticas para la creación y dinamización de museos escolares integrados en rutas turísticas y culturales.
- Un enfoque divulgativo que hace accesible el conocimiento especializado sobre patrimonio educativo a un público amplio.
- Una contribución específica al desarrollo del etnoturismo en La Rioja a través de la puesta en valor de su patrimonio escolar.
Ficha técnica
- Autor: Zapater Cornejo, Miguel
- Editorial: Punto Rojo Libros, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: DIVULGACION CIENTIFICA
- Colección: PUNTO ROJO
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: noviembre de 2020
- Número de páginas: 92
- Peso: 117 g
Valoración editorial
Una obra breve pero sustancial que aborda un tema de creciente interés dentro del ámbito de la historia de la educación y la gestión cultural. El autor logra combinar una perspectiva internacional con un enfoque local muy concreto, ofreciendo tanto una visión general de las tendencias en recuperación del patrimonio escolar como una propuesta aplicable al contexto riojano. Su estilo divulgativo y accesible la convierte en una lectura recomendable para quienes buscan una introducción rigurosa a esta temática, así como para profesionales que necesiten referencias prácticas para el desarrollo de proyectos museísticos y turísticos vinculados al patrimonio educativo.