Descripción
El profesorado frente a la pandemia
Resumen del libro
Esta obra ofrece un testimonio directo y conmovedor de la experiencia docente durante el cierre de escuelas provocado por la pandemia. A través de relatos de primera mano, el libro explora cómo los profesores y estudiantes navegaron por un mar de incertidumbre, miedo y cambios forzosos. Más que un análisis técnico, es una crónica de la resiliencia, la nostalgia y la reinvención del acto educativo, planteando preguntas esenciales sobre el futuro de la escuela y la reconstrucción del territorio pedagógico.
¿De qué trata?
El libro se adentra en el caos y la confusión que supuso el cierre repentino de las aulas. A partir de la orden de continuar el semestre a distancia, se recogen los relatos de docentes que vivieron en primera persona el desafío de mantener la educación en medio de la crisis. Se exploran las negociaciones internas con el miedo, la fragilidad y la incertidumbre, así como la nostalgia por el espacio físico de la escuela. La obra no solo documenta lo ocurrido, sino que invita a reflexionar sobre si, tras la pandemia, estaremos "fabricando escombros" o si la escuela, como territorio de encuentro, podrá ser reconstituida en su esencia, aunque transformada en sus formas.
Temas principales
- Impacto emocional y profesional de la pandemia en el profesorado.
- La transformación forzada de la enseñanza presencial a la virtual.
- La resiliencia docente y la capacidad de adaptación ante la crisis.
- La nostalgia y la pérdida del espacio físico escolar como territorio de encuentro.
- La incertidumbre sobre el futuro de la educación y la reconstrucción del hábitat pedagógico.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, directivos escolares, formadores de profesorado y estudiantes de pedagogía. También resultará de gran interés para cualquier persona preocupada por el impacto social y educativo de la pandemia, así como para quienes buscan comprender las vivencias humanas detrás de las estadísticas del cierre escolar.
Qué aporta este libro
- Ofrece una perspectiva humana y testimonial de la crisis educativa, alejada de tecnicismos.
- Proporciona claves para entender los desafíos emocionales y prácticos que enfrentaron los docentes.
- Invita a una reflexión profunda sobre el valor del espacio escolar y la necesidad de reconstruirlo.
- Ayuda a contextualizar los cambios educativos actuales a partir de una experiencia histórica reciente.
Ficha técnica
- Autor: Gárate Rivera, Alberto
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Destrezas y técnicas de enseñanza
- Colección: Horizontes
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2020
- Número de páginas: 140
- Peso: 293 g
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria para entender el lado más humano de la crisis educativa. Lejos de ser un manual técnico, los relatos recogidos ofrecen una mirada sincera y a menudo conmovedora sobre la resiliencia del profesorado. Su valor radica en capturar un momento histórico irrepetible, proporcionando un testimonio que será de gran utilidad para reflexionar sobre el futuro de la enseñanza y la importancia del espacio escolar como territorio de encuentro.