Descripción
Programas y experiencias para la prevención del fracaso escolar
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso de iniciativas educativas reales que han demostrado ser efectivas en la lucha contra el fracaso escolar y el abandono temprano del sistema educativo. A través de un enfoque crítico y sistemático, la autora presenta programas y experiencias clasificados como "buenas prácticas", proporcionando a profesionales de la educación herramientas para la reflexión y la acción. El libro no ofrece recetas mágicas, sino un marco conceptual y práctico para identificar, evaluar y aplicar intervenciones exitosas, combinando teoría, análisis de casos y criterios de evaluación.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos partes fundamentales. En la primera, se delimita el concepto de "buena práctica" educativa, estableciendo criterios y dimensiones para identificar acciones relevantes contra el fracaso escolar. Se analizan programas de prevención, intervención y compensación, destacando sus aspectos comunes y diferenciales, y se examinan los planes específicos de organismos e instituciones que orientan estas iniciativas.
La segunda parte se centra en la evaluación de programas como elemento indispensable para determinar su efectividad. Se ofrece un recorrido conceptual por la evaluación, identificando sus elementos básicos: recogida de información, carácter sistemático, valoración basada en criterios y toma de decisiones. Posteriormente, se aborda la aplicación práctica, incluyendo condiciones generales, modelos de evaluación y el proceso de diseño y planificación.
Temas principales
- Prevención del fracaso escolar y abandono educativo temprano.
- Identificación y análisis de buenas prácticas educativas.
- Evaluación de programas educativos: modelos, diseño y planificación.
- Medidas de prevención, intervención y compensación en el ámbito escolar.
- Políticas educativas y planes institucionales contra el abandono escolar.
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a profesionales de la educación, como docentes, orientadores, pedagogos, psicopedagogos y equipos directivos, así como a estudiantes de ciencias de la educación interesados en la intervención educativa. También resulta de utilidad para responsables de políticas educativas y cualquier persona implicada en el diseño, implementación o evaluación de programas escolares orientados a reducir el fracaso y el abandono.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para distinguir y aplicar buenas prácticas educativas contrastadas.
- Herramientas y criterios para evaluar la efectividad de programas contra el fracaso escolar.
- Análisis de experiencias reales que sirven como modelo de intervención educativa.
- Orientación para la toma de decisiones basada en evidencia empírica y análisis sistemático.
Ficha técnica
- Autor: Exposito-Casas, Eva
- Editorial: Editorial Sanz y Torres, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Educación: cuidado y orientación de alumnos, enseñanza de grupos específicos y personas con NEC, cuestiones personales y sociales: absentismo escolar
- Colección: Fondo
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2020
- Número de páginas: 150
- Peso: 500 g
Valoración editorial
Una obra práctica y fundamentada que conecta la teoría educativa con la realidad del aula. Su valor reside en ofrecer criterios objetivos para identificar qué intervenciones funcionan realmente, evitando aproximaciones intuitivas. Resulta especialmente útil para profesionales que buscan mejorar sus estrategias de intervención y para aquellos que necesitan justificar y evaluar sus programas con rigor metodológico.