Descripción
ESCUELA Y FAMILIA. APROXIMACIONES E INTERIORIDADES
Resumen del libro
Esta obra ofrece una propuesta de intervención para fortalecer la relación entre el centro educativo y las familias. A partir de un análisis de los procesos educativos, la autora propone herramientas basadas en la comunicación, la participación y la implicación real de maestros, estudiantes y padres. El libro integra el uso de tecnologías y medios de comunicación, adaptándose a las características de cada escuela. Su objetivo es construir un diálogo reflexivo que forme sujetos capaces de gestionar y mejorar la sociedad en la que viven.
¿De qué trata?
El libro aborda la compleja dinámica entre la escuela y la familia, cuestionando la esencia y finalidad de la educación. Presenta una estrategia metodológica diseñada para implementarse según las particularidades de cada institución educativa. La autora analiza el andamiaje de procesos educativos y propone una interacción comunicativa y participativa como eje central. A través de la reflexión conjunta y el diálogo, se busca que los actores implicados se preparen para formar individuos capaces de contribuir activamente a su entorno social.
Temas principales
- Relación escuela-familia y su impacto en la formación del estudiante.
- Estrategias metodológicas para la intervención educativa.
- Integración de tecnologías y medios de comunicación en el ámbito escolar.
- Comunicación participativa e implicación de maestros, estudiantes y padres.
- Formación de sujetos críticos y gestores de su realidad social.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, psicopedagogos, orientadores familiares, directivos de centros educativos y estudiantes de pedagogía. También resulta de interés para padres y madres comprometidos con la mejora de la relación entre el hogar y la escuela, así como para investigadores en ciencias sociales interesados en la gobernanza educativa y la cohesión social.
Qué aporta este libro
- Una metodología práctica y adaptable para diseñar estrategias de relación escuela-familia.
- Herramientas concretas para fomentar la comunicación y participación activa de todos los actores educativos.
- Un marco de reflexión sobre el papel de la educación en la formación de ciudadanos responsables.
- Claves para integrar las tecnologías de la información en los procesos educativos y de interacción familiar.
Ficha técnica
- Autor: ROJAS HERNÁNDEZ, BELKIS
- Editorial: EDITORIAL SINDÉRESIS
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA DE LA FAMILIA, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: COLECCION GOBERNANZA Y COHESION SOCIAL
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: febrero de 2021
- Número de páginas: 142
- Peso: 211 g
Valoración editorial
Se trata de una obra útil y práctica para quienes buscan mejorar la colaboración entre el hogar y la escuela. Su enfoque metodológico, que parte del análisis de cada centro educativo, la convierte en una herramienta versátil. La integración de la tecnología y el énfasis en la comunicación participativa responden a necesidades actuales del ámbito educativo. Es una lectura recomendada para profesionales que deseen implementar cambios reales en la dinámica escolar y familiar.