Descripción
LIBRO DE LECTURA ENSEÑAME A HABLAR 2
Resumen del libro
Este cuaderno de trabajo ofrece un método práctico y visual para estimular el lenguaje en niños con dificultades de comprensión y estructuración lingüística. Basado en la memoria perceptiva, combina palabras con imágenes del entorno inmediato para facilitar el aprendizaje lector. Es una herramienta progresiva que permite al niño avanzar desde el reconocimiento con apoyo visual hasta la lectura autónoma, ideal para logopedas, educadores y familias que buscan un recurso estructurado y eficaz.
¿De qué trata?
El libro se fundamenta en la metodología del material "Enséñame a hablar 2", diseñado específicamente para niños con problemas en el desarrollo del lenguaje. Cada palabra presentada va acompañada de un dibujo o fotografía real, lo que activa la memoria perceptiva y facilita la asociación entre el estímulo visual y el texto escrito. A medida que el niño avanza, va reteniendo progresivamente las palabras leídas, prescindiendo poco a poco del apoyo de la imagen. Este proceso gradual y secuenciado permite una adquisición lingüística sólida, partiendo siempre de elementos familiares del entorno del niño para garantizar la motivación y la comprensión.
Temas principales
- Estimulación del lenguaje oral y escrito en niños con dificultades comunicativas.
- Desarrollo de la memoria perceptiva como base para la lectura.
- Estrategias de asociación palabra-imagen para la comprensión lectora.
- Progresión lingüística gradual desde el apoyo visual hasta la lectura autónoma.
- Intervención logopédica y educativa en trastornos del lenguaje y la comunicación.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a niños y niñas con problemas en el lenguaje, especialmente aquellos que presentan dificultades en la comprensión y estructuración del lenguaje, independientemente de su edad. También es un recurso útil para logopedas, pedagogos, maestros de educación especial y familias que trabajan en casa la estimulación del habla y la lectura. Su enfoque visual y progresivo lo hace especialmente adecuado para niños con necesidades educativas especiales (NEE) o trastornos del desarrollo del lenguaje.
Qué aporta este libro
- Un método estructurado que combina imágenes reales y palabras para facilitar la asociación y la memorización.
- Un enfoque progresivo que permite al niño avanzar a su propio ritmo, desde el reconocimiento con apoyo visual hasta la lectura independiente.
- Material basado en el entorno inmediato del niño, lo que aumenta la motivación y la relevancia del aprendizaje.
- Una herramienta práctica para profesionales y familias, con actividades listas para usar en sesiones de logopedia o en casa.
- Estimulación de la memoria perceptiva, clave para el desarrollo de habilidades lectoras y comunicativas.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV
- Editorial: Editorial GEU
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con NEE - Material didáctico
- Colección: Educación Social
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 64
- Dimensiones: 27.5 cm x 21.0 cm
- Peso: 296.0 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso didáctico sólido y bien fundamentado en la práctica logopédica. Su planteamiento visual y progresivo lo convierte en una herramienta especialmente útil para niños con dificultades en el lenguaje, ya que respeta los ritmos de aprendizaje individuales y ofrece un andamiaje claro. La combinación de imágenes reales y palabras del entorno cotidiano facilita la generalización de lo aprendido. Es una opción recomendable tanto para profesionales que buscan material complementario como para familias que desean apoyar el desarrollo comunicativo de sus hijos desde casa.