Descripción
APRENDO A HABLAR.CONO-FONOS 4. RECORTO Y JUEGO
Resumen del libro
Este material didáctico ofrece un método práctico y lúdico para la enseñanza de la lectoescritura y el desarrollo del habla en edades tempranas. A través de actividades recortables, lotos con imágenes reales y un tablero de juego, facilita el análisis de cada letra del abecedario y la lectura global de palabras y frases. Diseñado tanto para el aprendizaje formal en mesa como para la generalización de habilidades, es una herramienta eficaz para prevenir y abordar dificultades orales y escritas del lenguaje, favoreciendo la asociación entre sonido y grafema.
¿De qué trata?
El libro presenta un enfoque estructurado para iniciar o reforzar el proceso de lectoescritura. Se compone de una guía didáctica que orienta al educador, 33 páginas recortables con lotos de imágenes reales y sus palabras asociadas, un tablero de juego diseñado para discriminar dos fonemas y 25 recortables adicionales con palabras. La metodología se centra en el análisis fonético de cada letra del abecedario y progresa hacia la lectura global de palabras y frases. El material está pensado para ser utilizado tanto en contextos de aprendizaje formal como en actividades de juego que promuevan la generalización de las habilidades adquiridas.
Temas principales
- Enseñanza de la lectoescritura en edades tempranas.
- Desarrollo del habla y la conciencia fonológica.
- Asociación entre fonemas y grafemas.
- Prevención de dificultades orales y escritas del lenguaje.
- Aprendizaje lúdico mediante materiales recortables y juegos de discriminación.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a educadores, logopedas y familias que trabajan con niños en edades tempranas que inician el proceso de lectoescritura, así como a aquellos que presentan dificultades en el aprendizaje del lenguaje oral o escrito. Es especialmente útil para profesionales que buscan un recurso manipulativo y estructurado para sesiones de intervención o refuerzo escolar.
Qué aporta este libro
- Un método práctico y secuenciado para enseñar la lectoescritura desde la base fonética.
- Material recortable y manipulativo que favorece el aprendizaje activo y la motricidad fina.
- Actividades diseñadas para prevenir y abordar dificultades específicas del habla y la escritura.
- Recursos para la discriminación fonémica y la asociación entre imagen, sonido y palabra escrita.
- Una herramienta versátil que combina el aprendizaje formal en mesa con el juego interactivo.
Ficha técnica
- Autor: ALTOZANO RUF, MARTA; GONZÁLEZ ESPINOSA, ALICIA
- Editorial: Editorial GEU
- Idioma: Español
- Tema: APRENDIZAJE TEMPRANO/CONCEPTOS DE APRENDIZAJE TEMP
- Colección: CONO FONOS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: abril de 2022
- Número de páginas: 1
- Peso: 1041 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso especializado y bien estructurado para la iniciación a la lectoescritura, que destaca por su enfoque manipulativo y su utilidad tanto en el ámbito educativo como terapéutico. La inclusión de imágenes reales y actividades recortables ofrece un soporte visual y táctil que facilita el aprendizaje significativo. Es una herramienta valiosa para profesionales que buscan un material completo y práctico para trabajar la conciencia fonológica y prevenir dificultades del lenguaje en niños pequeños.