Descripción
Elogio del estudio
Resumen del libro
En una época marcada por la velocidad, la impaciencia y la obsolescencia programada, Elogio del estudio invita a rescatar y repensar una palabra aparentemente pasada de moda: "estudio". Lejos de definir la mera adquisición de conocimientos, esta obra colectiva explora el estudio como una forma particular de relacionarse con el mundo, con los demás y con uno mismo. A través de ensayos profundos y reflexivos, los autores proponen una defensa apasionada de la atención, la paciencia y el cuidado como prácticas fundamentales para sostener un mundo común, ofreciendo al lector una mirada intempestiva y necesaria sobre el acto de estudiar.
¿De qué trata?
Elogio del estudio es el tercer volumen de una serie que comenzó con Elogio de la escuela y continuó con Elogio del profesor. En esta ocasión, los autores se adentran en el significado profundo de la noción de "estudio", alejándola de las concepciones utilitarias y mercantilistas que predominan en los discursos pedagógicos contemporáneos. El libro sostiene que el estudio no es un simple medio para adquirir habilidades o saberes, sino una práctica que implica una relación atenta, cuidadosa, paciente y sistemática con las cosas. Esta relación, basada en un amor duradero y formalizado, permite establecer una intimidad con el mundo que no tiene que ver con su privatización, sino con la posibilidad de abrirlo y sostenerlo como un espacio común. En un contexto de aceleración y urgencia, la obra examina cómo los espacios, tiempos y rituales tradicionales del estudio están amenazados, y reivindica su valor como un gesto de resistencia y deseo de permanencia frente a la fugacidad de la época.
Temas principales
- La redefinición del "estudio" como una práctica de relación atenta y cuidadosa con el mundo, más allá de la mera adquisición de conocimientos.
- La crítica a la aceleración, la impaciencia y la obsolescencia programada en la sociedad contemporánea.
- La defensa de la paciencia, la atención y el amor duradero como fundamentos del acto de estudiar.
- La relación entre el estudio y la construcción de un mundo común, frente a la privatización y el individualismo.
- La reflexión sobre la amenaza que pesa sobre los espacios, tiempos y rituales tradicionales del estudio en la actualidad.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, filósofos y estudiantes interesados en una reflexión profunda sobre los fundamentos de la educación y el aprendizaje. También resulta de gran interés para cualquier lector que, en medio del ritmo vertiginoso de la vida actual, busque comprender y reivindicar el valor de la lentitud, la atención y la dedicación como formas de habitar el mundo de manera más plena y significativa.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva renovada y crítica sobre el concepto de "estudio", alejada de enfoques utilitarios y mercantilistas.
- Herramientas conceptuales para reflexionar sobre la práctica educativa y el papel del estudiante en la sociedad contemporánea.
- Una invitación a cultivar la paciencia, la atención y el cuidado como valores esenciales en un mundo acelerado.
- Una defensa apasionada de la educación como espacio para la construcción de un mundo común y compartido.
- Un análisis intempestivo y necesario sobre la vigencia del estudio en tiempos de obsolescencia y urgencia.
Ficha técnica
- Autor: Bárcena Orbe; Fernando#López; Maximiliano Valerio#Larrosa Bondía; Jorge#Tatián; Diego#Cubas; Carolin
- Editorial: Miño y Dávila Editores
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA DEL LENGUAJE, FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION
- Colección: EDUCACION: OTROS LENGUAJES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2020
- Número de páginas: 208
- Dimensiones: 215.0 x 130.0
- Peso: 250.0
Valoración editorial
Elogio del estudio se presenta como una obra de gran profundidad filosófica y pedagógica, que invita a una pausa reflexiva en un momento histórico dominado por la inmediatez. Su valor radica en la capacidad de sus autores para rescatar un concepto aparentemente obsoleto y dotarlo de una relevancia contemporánea, ofreciendo al lector no solo un análisis crítico, sino también una propuesta de resistencia y revalorización de prácticas esenciales para la vida intelectual y comunitaria. Es una lectura recomendada para quienes buscan entender la educación más allá de sus fines instrumentales y desean explorar las dimensiones éticas y estéticas del acto de estudiar.