Descripción
Elogio del profesor
Resumen del libro
Este ensayo colectivo, fruto de un encuentro en Florianópolis en 2018, se erige como una defensa apasionada y reflexiva del oficio de profesor frente a su progresiva desvalorización. Los autores, partiendo de la Trilogía del Oficio de Jorge Larrosa, analizan cómo las lógicas empresariales y las nuevas definiciones de la función docente están descualificando la enseñanza. A través de una mirada atenta a las formas, gestos y materialidades del trabajo educativo, el libro reivindica la transmisión del mundo común como núcleo de una profesión que se resiste a ser reconvertida en mera facilitación de aprendizajes. Una obra necesaria para comprender y defender la autoridad simbólica y la autonomía del profesorado.
¿De qué trata?
El libro surge de una convocatoria que denuncia cómo la cultura del aprendizaje, el chantaje de la innovación y el lenguaje antiinstitucional están destruyendo el oficio de profesor. Los autores, inspirados por la obra de Jorge Larrosa, se preguntan qué queda del docente cuando es reconvertido en mediador, coach o animador de aula. A lo largo de sus páginas, exploran las condiciones materiales y simbólicas que configuran la práctica educativa, desde los gestos cotidianos hasta las formas de relación con el saber y los alumnos. Se trata de una reflexión colectiva que busca restaurar el sentido público, independiente y transmisor del trabajo del profesor, enfrentándose a la precariedad laboral, el control permanente y la pérdida de autoridad que amenazan la profesión.
Temas principales
- La defensa del oficio de profesor frente a su descualificación neoliberal.
- La crítica a la cultura del aprendizaje y al lenguaje empresarial en educación.
- La transmisión del mundo común como función esencial de la enseñanza.
- Las formas, gestos y materialidades que componen la práctica docente.
- La autonomía profesional y la autoridad simbólica del profesorado.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos que deseen reflexionar críticamente sobre su práctica profesional y el contexto actual que la condiciona. También resulta de gran interés para estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y filosofía, así como para investigadores y profesionales del ámbito educativo preocupados por la deriva tecnocrática y empresarial de la escuela. Asimismo, cualquier lector interesado en el debate sobre el sentido público de la educación y el papel del profesor en la sociedad contemporánea encontrará en estas páginas un análisis profundo y comprometido.
Qué aporta este libro
- Una defensa argumentada y rigurosa del valor del oficio de profesor frente a las presiones mercantilistas.
- Herramientas conceptuales para analizar críticamente las reformas educativas y los discursos dominantes sobre la innovación.
- Una reflexión colectiva sobre las condiciones materiales y simbólicas que sostienen la práctica docente.
- La reivindicación de la transmisión y la autoridad como pilares de una educación con sentido público.
- Una mirada atenta a los gestos y formas que conforman el día a día del profesor, a menudo invisibilizados.
Ficha técnica
- Autor: Larrosa Bondia; Jorge; Rechia; Karen Christine; Jaques Cubas; Caroline; Masschelein; Jan; Bárcena Orbe
- Editorial: Miño y Dávila Editores
- Idioma: Español
- Tema: Filosofía del lenguaje, Filosofía y teoría de la educación
- Colección: Educación: otros lenguajes
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2020
- Número de páginas: 374
- Dimensiones: 210 x 130 mm
- Peso: 380 g
Valoración editorial
Elogio del profesor se presenta como una obra coral de gran calado intelectual, que combina la crítica social con una reflexión filosófica sobre la esencia del acto educativo. Su principal acierto radica en articular una respuesta colectiva y fundamentada a la progresiva erosión del oficio docente, sin caer en nostalgias simplistas. Los autores logran conectar la teoría educativa con la experiencia concreta del aula, ofreciendo un texto que invita a la resistencia y a la reivindicación de un trabajo que es, ante todo, una práctica de transmisión y cuidado del mundo común. Es, sin duda, una lectura imprescindible para quienes buscan comprender y defender el sentido profundo de la educación en tiempos de incertidumbre.