Descripción
El miniensayo y su didáctica: escribir en las materias del currículo
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para enseñar a escribir miniensayos en todas las materias de Educación Secundaria. Basado en el modelo del grupo Didactext, el libro desglosa cada fase del proceso de redacción, desde la definición de la tesis hasta la edición final, proporcionando actividades, estrategias y ejemplos concretos. Dirigido a docentes y profesionales de la enseñanza, este recurso didáctico permite integrar la escritura argumentativa de forma transversal en el currículo, mejorando las habilidades comunicativas y el pensamiento crítico del alumnado.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas. La primera ofrece una fundamentación teórica concisa sobre el proceso de escritura del miniensayo, definiendo este género textual como una herramienta para la argumentación breve y rigurosa. Se propone un modelo didáctico que explicita las fases de redacción: precisión de la tesis, desarrollo de argumentos, uso de fuentes fiables, organización de voces, revisión por pares y edición final.
La segunda parte recoge seis prácticas de aula reales, implementadas en diferentes materias del currículo. Cada práctica muestra el producto obtenido en cada fase, el aprendizaje esperado de los estudiantes y la mediación del profesorado. De este modo, la obra no solo explica cómo se escribe un miniensayo, sino que demuestra cómo enseñarlo de manera efectiva, ofreciendo un modelo replicable para cualquier área de conocimiento.
Temas principales
- Didáctica de la escritura argumentativa en Educación Secundaria.
- Proceso de redacción del miniensayo: fases, actividades y estrategias.
- Uso de fuentes fiables y normas de textualidad en la escritura académica.
- Revisión por pares y devolución de feedback como herramienta de aprendizaje.
- Integración transversal de la escritura en todas las materias del currículo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Secundaria de todas las especialidades que deseen incorporar la escritura argumentativa en sus asignaturas. También es de gran utilidad para formadores de profesorado, estudiantes de grados de Educación y Filología, así como para cualquier persona interesada en la didáctica de la escritura académica y profesional.
Qué aporta este libro
- Un modelo didáctico probado y detallado para enseñar a escribir miniensayos en el aula.
- Ejemplos prácticos y secuencias didácticas listas para aplicar en diferentes materias.
- Estrategias concretas para gestionar la revisión por pares y el feedback en el proceso de escritura.
- Herramientas para desarrollar el pensamiento crítico y la capacidad argumentativa del alumnado.
- Una visión integradora de la escritura como competencia transversal del currículo.
Ficha técnica
- Autor: Mateo Girona, Teresa; Uribe Álvarez, Graciela; Agosto Riera, Silvia Eva; Álvarez Angulo, Teodoro
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Destrezas de estudio y aprendizaje: general
- Colección: Recursos
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: marzo de 2020
- Número de páginas: 148
- Peso: 247 g
Valoración editorial
El miniensayo y su didáctica es una obra de gran valor práctico para el profesorado que busca integrar la escritura argumentativa en el aula de forma estructurada y eficaz. Su enfoque basado en fases explícitas y su aportación de ejemplos reales la convierten en un recurso útil tanto para la planificación docente como para la formación inicial del profesorado. La combinación de teoría y práctica permite al lector comprender el proceso y aplicarlo directamente en su contexto educativo, lo que la sitúa como una herramienta didáctica relevante para la mejora de la competencia escrita en Secundaria.